大一班垃圾分類活動(dòng)方案

1、大一班大一班“小手拉大手小手拉大手垃圾分類垃圾分類”活動(dòng)方案活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類。2.懂得垃圾分類的方法，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。23只垃圾分裝桶，上貼3種標(biāo)志。三、活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入1）教師帶領(lǐng)幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問(wèn)：“你們看，地上是什么呀？“幼：垃圾。2）教師：“小朋友想象一下要是你住的地方到

2、處都是這種垃圾，你覺(jué)得怎么樣？那我們?cè)撛趺崔k？“3）引導(dǎo)小朋友嘗試發(fā)言。幼：應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里。教師：“對(duì)，我們就應(yīng)該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！“2、認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)記。1）教師展示垃圾寶寶的“家“。2）嘗試讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些圖示分別表示什么，教師并進(jìn)行一定的引導(dǎo)。教師：“你們看，這就是垃圾寶寶的家垃圾桶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？“讓幼兒說(shuō)說(shuō)。教師：“小朋友們真棒，都認(rèn)識(shí)了這些標(biāo)記，接下來(lái)我們每人選一個(gè)垃圾寶寶，把它送回家?！?

3、、垃圾分類1）幼兒第一次操作：垃圾分類2）檢查分類情況。（3）討論如何用紙盒作垃圾桶（方便、衛(wèi)生、結(jié)實(shí)）（4）分組制作，體現(xiàn)科學(xué)有序的合作過(guò)程。有分工，各自根據(jù)能力的強(qiáng)弱制作。方案二：跳蚤市場(chǎng)一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗(yàn)公平買賣的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過(guò)程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動(dòng)中

4、通過(guò)語(yǔ)言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過(guò)計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量)4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語(yǔ)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室三、參加人員：大一班幼兒四、活動(dòng)物品：1、攤位品種：玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等孩子不在使用的物品。2、物品買賣價(jià)格：根據(jù)情況自己來(lái)定五、快樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則：1、貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購(gòu)買；交換或購(gòu)買過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無(wú)欺。2、購(gòu)買過(guò)程中需