師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2016

1、1XXXXXXX學(xué)校2016年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教育局開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)部署，結(jié)合“兩學(xué)一做”主題教育、“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)，我校深入開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)，就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)”工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，使師

2、德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。二、扎實(shí)工作，認(rèn)真組織1、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，學(xué)校采用集中專題學(xué)習(xí)、教職工會(huì)議適時(shí)傳達(dá)、結(jié)合案例及時(shí)反思。2、通過教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，排查和分析了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。3和手段。由于一些客觀因素的影

3、響，對于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些問題：1、教師對教育自我提高師德方面意識(shí)還有待提高。2、忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。4、活動(dòng)的形式還需要生活化、多樣化。總而言之，通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對學(xué)校和個(gè)人而言，均是深刻的教育。我們在下一年的師德師風(fēng)教育中揚(yáng)長