開展親子共讀活動方案

1、倉房初中關(guān)于開展“親子共讀”活動實施方案一、活動目的為使廣大學(xué)生、家長進一步理解主體多元教育改革，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓家長和學(xué)生都能正確對待閱讀，對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，同時養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過此次活動豐富學(xué)生的家庭生活，使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，助推學(xué)校海量閱讀活動開展，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀給孩子帶來一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。二、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)

2、典濡養(yǎng)心靈，積淀生命。三、活動對象全體師生及學(xué)生家長四、活動措施：1.加強組織。學(xué)校成立閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬清國副組長：周學(xué)志陳舟峰（2）、創(chuàng)建書香校園實施小組組長：馬清國副組長：楊玉清陳金亮成員：各班班主任及全體語文教師（班主任負責環(huán)境紀律創(chuàng)設(shè)，語文老師負責閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。）2.營造氛圍。加

3、強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.明確活動任務(wù)喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演；家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實反映孩子在家的閱讀情況；學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子

4、在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來分享至家長群，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。也可在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，召開家長座談會就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。5、讀后總結(jié)。召開總結(jié)會，評選書香家庭和閱讀明星等表彰獎勵，確保親子共讀活動實效性和長效性。六、鞏固活動成果通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進