撐起自我保護(hù)傘(上)

1、自主合作學(xué)習(xí)方案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)科目思想品德課題第四第四課自我保自我保護(hù)自我防范自我防范撐起自我保護(hù)傘（上）時(shí)間10.11設(shè)計(jì)人李晶晶課時(shí)第一課時(shí)序號(hào)13學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解日常生活中一些自我保護(hù)的方法和技能（重難點(diǎn)）。2.培養(yǎng)在日常生活中的能力。3.感受日常生活中自我保護(hù)的重要性和必要性，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。F、看見壞人作案：測(cè)一測(cè)“自我保自我保護(hù)意識(shí)狀況狀況”，完成，完成42頁(yè)的判斷的判斷題。2、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，展，給人們的交流和溝通提供了方

2、便，但同的交流和溝通提供了方便，但同時(shí)也存在著不安全因素。也存在著不安全因素。完成教材第一目第二個(gè)◎下的第二個(gè)◆內(nèi)容。（1）你怎樣看待小莉的行為？你認(rèn)為網(wǎng)上存在哪些不安全因素？（2）你知道上網(wǎng)你知道上網(wǎng)時(shí)怎樣進(jìn)樣進(jìn)行自我保行自我保護(hù)嗎護(hù)嗎？四、小四、小結(jié)本課談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。五、五、課堂檢測(cè)檢測(cè)簡(jiǎn)答題新華網(wǎng)報(bào)道，在鄭州師專附屬中學(xué)，同學(xué)們通過(guò)快板、相聲、小品等形式自導(dǎo)自演了名為“莫讓花朵過(guò)早凋零”的自我保護(hù)宣傳活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)會(huì)珍