我的性格我了解

1、我的性格我了解教學目標：1、了解什么是性格的多樣性；2、如何讓自己成為周圍人群受歡迎的人。3、學會克服自己性格弱點，努力塑造自己的個性。教學重點、難點：1、了解什么樣的性格最受歡迎；2、努力塑造自己的性格，教學準備：課件教學過程：一、談話導入新課：我們的人性格多樣，有的人活潑開朗，有的人沉默寡言；有的人豁達大度，有的人心胸狹窄……每個人的性格都不一樣，既有自己的性格優(yōu)勢，也有這樣那樣的性格弱點，你了解自己的性格嗎（板題）二、新授：1、多

2、彩的性格世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的兩個人。每個人都有自己獨特的性格特征。說說我們班同學的性格特點。2、性格優(yōu)點受人歡迎生活中有許多深受大家歡迎的人，他們樂觀、開朗、自信、隨和、直爽……如：鄧亞萍增經因身體條件一度被拒于省隊、國家隊的門外。她和不服氣，下決心要證明自己能夠成為一名優(yōu)秀的乒乓球運動員，憑著不服輸的個性，頑強拼搏，終于以優(yōu)異的成績入選國家隊，后來又多次獲得世界冠軍。問：像這樣的人世界上有許多，你的身邊有

3、這樣受歡迎的人嗎？吸煙有害健康教學目標：1、能認識吸煙是一種不良嗜好及對身體的危害性，形成對健康生活的科學認識。能區(qū)分生活中不科學的生活習慣并提出正確的認識。2、積極參加討論，發(fā)表意見，對照自己和周圍在認識水平上有提高，培養(yǎng)自我調控能力。3、通過學習，激起學生自我保健意識，自覺抵制煙酒侵害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。教學重點：吸煙對青少年學生的危害教學難點：對青少年學生吸煙行為教育教學過程。一、講述青少年吸煙的事例，揭示青少年吸煙現狀：1

4、、青少年接觸煙、酒年齡越來越呈低齡化趨勢2、由隱秘走向公開3、青少年吸煙行為與追求時尚聯系在一起4、青少年吸煙行為與其他品德不良有關二、吸煙的危害1、教師啟發(fā)式提問：香煙中含有哪些有害物質？對人的健康產生的不良后果有那些？2、學生探究思考回答：臨床研究，煙草危害：現已證實，香煙點燃后產生的有害物質有4000多種。主要有尼古丁、煙焦油、一氧化碳、一氧化氮、氰氫酸、丙烯酸等6種，還有氨、芳香化合物、砷、汞、鋁、鎘、釙及氡等。[來源：新民晚報

5、]3、[教師評析]：以上所講的只是吸煙的一般危害，對于正處于在青春發(fā)育階段的青少年來說，吸煙危害就更大了。美國一份調查報告表明，開始吸煙的年齡越早危害越重，15歲以前開始吸煙的人，到25歲以后患病的是不吸煙的2倍，這一時期吸煙，不僅會引發(fā)器官組織的癌變，還會妨礙睪丸和卵巢的正常發(fā)育，會對以后的生育和性功能造成不良影響。三、吸煙行為的成因：（一）內部心理因素的作用.1、青少年對吸煙的危害認識不足。2、存在無所謂或僥幸心理。3、好奇心理作怪