按客觀規(guī)律辦事說課稿

1、1《按客觀規(guī)律辦事按客觀規(guī)律辦事》說課稿說課稿南航附中南航附中常力常力一、一、說教材：說教材：（一）本框題在教材中的地位：（一）本框題在教材中的地位：本節(jié)的研究課題就是“按客觀規(guī)律辦事”，而通過前一框題的學習，學生已掌握了“規(guī)律”的概念，理解“事物發(fā)展是有規(guī)律”的觀點，并初步樹立馬克思主義科學的規(guī)律觀。本節(jié)課就是解決如何理解規(guī)律的“客觀性”，在此基礎上進一步明確為什么要以及如何做到“按客觀規(guī)律辦事”，因此，本框題是第一框內容的方法論，即

2、物質發(fā)展是有規(guī)律的，就是要按客觀規(guī)律辦事，堅持實事求是，解放思想。（二）素質教育目標：（二）素質教育目標：1、知識目標：、知識目標：引導學生識記實事求是、解放思想等概念。初步培養(yǎng)學生堅持解放思想、實事求是。2、技能目標：、技能目標：逐步培養(yǎng)學生辯證思維能力、判斷正誤、是非的能力、從具體到一般的抽象概括的思維能力。不斷提高學生分析和解決問題的能力和理解問題的能力。3、態(tài)度、情感、價值觀目標：態(tài)度、情感、價值觀目標：（1）態(tài)度目標：培養(yǎng)學生

3、在分析問題和解決問題時堅持聯(lián)系的發(fā)展的態(tài)度和解放思想、實事求是的作風，堅持按客觀規(guī)律辦事，反對孤立的、靜止的地看問題，違背客觀規(guī)律。（2）情感目標：結合有關教學內容讓學生理解國家兩個文明建設的方針、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、經濟體制改革的方針和實事求是的思想路線，增強愛國情感。（3）價值觀目標：樹立馬克思主義科學的世界觀。（三）教學重點和難點及解決方法：（三）教學重點和難點及解決方法：1、教學重點：、教學重點：按客觀規(guī)律辦事，實事求是按客觀規(guī)律辦

4、事，實事求是，既是本框題的主題，也是教學最后的落腳點，3學法的選擇是根據(jù)學生學習的態(tài)度、動機、能力以及政治科的特點，運用觀察、分析、歸納、總結等，使學生能夠很好地掌握基本理論，并運用哲學基本觀點去分析、解決社會現(xiàn)實問題。四、四、說教學過程：說教學過程：1、導入新課：導入新課：以時政熱點導入新課。多媒體課件展示神六的圖片和文字資料，引起學生的討論，由此引出課題“按客觀規(guī)律辦事”。神舟六號載人飛船從制造，到成功發(fā)射，再到費俊龍、聶海勝兩名航

5、天員完成多項空間飛行實驗，最后順利返回，整個的過程就是一個按客觀規(guī)律辦事的最好證明。正是因為我們認識了客觀規(guī)律并按客觀規(guī)律辦事，才能取得成功。2、講授新課：、講授新課：（1）關于“規(guī)律具有客觀性”的教學分為兩個步驟：首先，利用材料、設置問題，讓學生明確規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉移，這里特別強調思維規(guī)律形式是主觀的，內容卻是客觀的，由此突破難點，從而證明規(guī)律是客觀的，再層層推進，使學生明確規(guī)律是客觀的，意味著規(guī)律既不能被創(chuàng)造，也

6、不能被消滅。這就是規(guī)律客觀性含義的兩層意思。其次，規(guī)律是客觀的，集中表現(xiàn)為它的不可抗拒性。這是規(guī)律客觀性的表現(xiàn)。這里通過教師和學生共同列舉生活中的實例說明，雖然規(guī)律是客觀的，但并不等于說人們在規(guī)律面前無能為力，人們還是能夠認識并利用規(guī)律的。人們能認識事物的本質和規(guī)律是意識能動作用的首要表現(xiàn)。人們利用規(guī)律表現(xiàn)在兩方面：一是人能夠利用對規(guī)律的認識，預見事物發(fā)展的趨勢和方向，指導實踐活動；二是可以改造或創(chuàng)造條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍