教案打折

1、解決生活中的打折、促銷等問題教學(xué)目的:1.打折、促銷在生活中的意義和應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。2.結(jié)合具體情境體驗(yàn)打折、促銷與實(shí)際生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。3.使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解打折、促銷的意義和打折的計(jì)算方法，將折扣的問題在生活中應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:課前搜集一些有關(guān)打折或講價(jià)的內(nèi)容；課件。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課。1.問題：會買東西嗎？買東西時(shí)會講價(jià)嗎？（請一

2、兩名學(xué)生講一講“砍價(jià)”的經(jīng)歷。）在一些正規(guī)的商場、超市里不能隨便講價(jià)，商家為了吸引顧客，都會搞一些促銷活動，設(shè)計(jì)些優(yōu)惠方式，這里面的很多知識都與數(shù)學(xué)有關(guān)。比如最常見的打折這個知識。2.填空：七折=()八五折=（）=()“對于打折，你有哪些了解或想說的？和身邊的同學(xué)交流一下，好嗎？”學(xué)生自由交流。師小結(jié)：打折就是按原價(jià)的十分之幾出售。對于商家那些五花八門的促銷手段，消費(fèi)者應(yīng)該保持清醒的認(rèn)識。我們最好能利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，來進(jìn)行合理的選擇和

3、消費(fèi)。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)：解決生活當(dāng)中的打折、促銷等問題?！卑鍟荷钪械拇蛘?、促銷二、新課1、教學(xué)例5（1）出示例5三個優(yōu)惠措施：師：“這3種優(yōu)惠措施在生活中是很常見的，但是我們很少把它們集中在一起來思考、比較。那么，每個優(yōu)惠措施你是怎么理解的？說給同桌聽一聽”。抽生回答。（2）出示例題。抽生讀題?！罢l能解釋一下合算的意思”（我們是從數(shù)學(xué)角度來思考，鋼筆的牌子應(yīng)相同，不考慮如路程的遠(yuǎn)近等其他因素。）問：“購買鋼筆的總價(jià)是由什么決

4、定？|”（單價(jià)和數(shù)量）“那本身一共該花多少錢？”35X2=70元（板書）“現(xiàn)在就去看看，在每個商店實(shí)際花多少，然后確定在哪家購買？”文海筆莊：61=7（支）357=5355=30（支）302=60（元）文具商場：35X2=70元70X910=63元百貨商場：35X2=70元70﹥5070X810=56（元）56﹤60﹤63答：去百貨商場購買合算。2.看書P119.“按書上做的，你容易看懂嗎？”“結(jié)合板書，建議你補(bǔ)充完整?！?.“做完后你