教師規(guī)范用字

1、腦泉小學(xué)教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書(shū)寫用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字；2教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1輔導(dǎo)板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字；2課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字要

2、求：批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字符合要求，不得書(shū)寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求：教師參加教研活動(dòng)時(shí)須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所有文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。說(shuō)明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語(yǔ)文教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專任教師須達(dá)到二級(jí)乙等。腦泉小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求為進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的管理水平，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、

3、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查、認(rèn)真教科研），現(xiàn)制定常規(guī)要求如下：一、備課1、教師首先要在認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材、了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行備課。開(kāi)學(xué)前主科應(yīng)提前寫好一周教案，小學(xué)科寫好二周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫好一周教案。教師不備課不得進(jìn)課堂上課。2、教師所寫教案每章（每單元）既要有總的要求，又要分課時(shí)寫好一個(gè)教案。不能以舊教案充當(dāng)新教案或抄襲他人教案，禁止以注書(shū)頭代替教案。3

4、、教案必須精心設(shè)計(jì)、內(nèi)容完整。要有課題、有明確的教學(xué)目標(biāo)（包括德育目標(biāo)、情感目標(biāo)）、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后感等環(huán)節(jié)。4、要加強(qiáng)集體備課。在集體備課前每位教師應(yīng)充分準(zhǔn)備，要在個(gè)人寫好備課筆記的基礎(chǔ)上參加集體備課，集體備課要安排中心發(fā)言人，發(fā)言后進(jìn)行充分評(píng)議、集思廣益，進(jìn)而對(duì)自己原來(lái)的教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充。要充分發(fā)揮“老帶新、新促老”的作用，把備課的質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。5、各學(xué)科備課組長(zhǎng)至少要堅(jiān)持每

5、兩周集體備課一次，做到“三定”、“三統(tǒng)”、“三活”。“三定”為：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“三統(tǒng)”為：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)；“三活”為：教法活（無(wú)定法，貴得法，提倡個(gè)性風(fēng)格），作業(yè)活（針對(duì)性布置，既保證好學(xué)生吃得飽，又保證后進(jìn)生吃得了）、備課活（源于教材，不拘泥教材，做到用教材教而不是教教材）。6、教務(wù)處對(duì)每學(xué)期教案和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，并公布檢查情況。二、上課1、教師在上課前要準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品。預(yù)備鈴響后，教

6、師即應(yīng)站在教室門口督促檢查學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。教師上課時(shí)，沒(méi)有特殊原因不允許中途離開(kāi)教室，也不允許在上課2、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要積極引導(dǎo)發(fā)展他們的學(xué)科特長(zhǎng)，進(jìn)行培尖輔導(dǎo)，力求在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人次多，獲獎(jiǎng)等級(jí)高。3、對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要耐心進(jìn)行輔導(dǎo)，甚至個(gè)別幫教，不要歧視他們，要盡最大努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，力求提高班級(jí)整體水平。4、課外輔導(dǎo)制度化、經(jīng)常化，各學(xué)科教研組、備課組要制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，做到“五落實(shí)”（教師落實(shí)、學(xué)生落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)

7、間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)）。五、復(fù)習(xí)考試1、每學(xué)期學(xué)校組織進(jìn)行期中、期末兩次考試。2、在期中、期末考試之前教務(wù)處將安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)前，各學(xué)科教師應(yīng)對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理，根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。3、重視平時(shí)考查。平時(shí)考查可采取提問(wèn)、作業(yè)或單元練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作等形式進(jìn)行。這些考查成績(jī)作為學(xué)生的平時(shí)成績(jī)記載。4、教師要認(rèn)真記載學(xué)生成績(jī)表：平時(shí)成績(jī)占學(xué)期成績(jī)的30%，期中成績(jī)占學(xué)期成績(jī)30%，期末成績(jī)占學(xué)期成績(jī)40

8、%。學(xué)年成績(jī)?yōu)榈谝粚W(xué)期占40%，第二學(xué)期60%。5、考試前，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，不舞弊、不弄虛作假，戒驕戒躁。6、考試期間每位教師要認(rèn)真按照學(xué)校制定的“監(jiān)考、閱卷工作基本要求”做好工作。六、教科研1、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加縣、校兩級(jí)組織的科研活動(dòng)，按教研活動(dòng)要求認(rèn)真教研。2、每學(xué)年必須完成“三個(gè)一”的基本教研任務(wù)。即：完成一課優(yōu)秀教案，撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，上好一節(jié)公開(kāi)課（匯報(bào)課、示范課、研討課均可，課型不限）。（50歲以上的老年教師可放寬

9、要求）3、教師每學(xué)年至少要有一篇論文（或教后感，或教學(xué)札記，或教材分析等有關(guān)教育的文章）獲獎(jiǎng)或刊出。以上常規(guī)請(qǐng)全體教師嚴(yán)格、認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)校將以此為依據(jù)對(duì)每位教師進(jìn)行考核，并作為考績(jī)、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、聘任的依據(jù)之一。腦泉小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度第一條、為了加強(qiáng)對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，制定本制度。第二條、監(jiān)督檢查采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。第三條、學(xué)校工作小組負(fù)責(zé)組織、安排監(jiān)督檢查工作。第四條、在日常

10、工作中，各功能室主要負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)教研組和班級(jí)用語(yǔ)用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。第五條、除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查外，學(xué)校檢查工作小組每學(xué)期組織一次對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，對(duì)存在較嚴(yán)重問(wèn)題的教研組或班級(jí)組織專項(xiàng)檢查或抽查。第六條、在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。第七條、學(xué)校檢查工作小組檢查的結(jié)果要與教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核、各班級(jí)量化考核成績(jī)掛鉤。第八條、本制度自下發(fā)之日起施行腦