教科室工作計劃

1、教科室工作計劃(2012—2013學年度第一學期)一、指導思想：本學期，學校教科室依據(jù)縣教科室工作思路，以全面提升教育內(nèi)涵發(fā)展為努力方向，圍繞提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)建設教師隊伍，從我校教育改革和發(fā)展的實際出發(fā)，開展教科研工作。二、工作目標：以教育局、縣教科室和校工作意見為指導，把小學教科研回歸到小學教育教學實踐，以“科研向?qū)?，研教結合，同步相長”為原則，以提高“三服務”（服務教育、服務學校、服務教師）水平為宗旨，深入實踐，調(diào)研分析；把握整體

2、，突出重點”，引領學校領導、教師向草根教科研（以小切口、真研究、扎根實際為特征）轉變。針對本校實際，具體目標：1、做好省、縣級課題的研究和部分課題“結題”工作2、做好校本課程的管理實施工作。3、做好教師個人發(fā)展的服務工作。4、做好校級課題的研究工作。5、做好教研常規(guī)管理工作。三、工作措施（一）加強教科室自身建設，積極做好宣傳發(fā)動、引領工作。1、加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。教科室承擔著對學校教科研工作研究、指導、服務的重要任務。在校行政和

3、上一級主管部門指導下，教科室人員樹立研究要深入，指導要到位，服務要真誠的意識，要從不同層次為教師開展教科研活動多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。觀念要更新，思維要靈活，作風要踏實，工作要細致。要領銜重點課題項目，深入專題研究。2、加強宣傳發(fā)動，讓更多的教師參與到研究中來，突出課題的專業(yè)引領作用沒，突出科研的增值效應。學校形成教

4、科室、教導處、教研組三位一體的教育科研合力。鼓勵教師積極投身教育科研之中，力爭教師參與課題研究面將達100%。3、各課題組組長帶領本組成員進行課題研究工作以省級、縣級研究為引領，組織鼓勵教師進行校級課題的研究，力爭全體教師人人都能參與課題研究，在課題研究的過程中提升教師的科研能力和水平。各課題組負責人要認真履行職責，認真組織開展各項研究活動，解決實際問題，參加教師的課題研究觀摩與討論，認真總結評析與指導，確保各課題研究的順利完成。（二）

5、加強課題的管理工作，做到科學、規(guī)范、合理。2召開課題組長會議。3開展各教研組、備課組活動，制訂校級安排表。4繼續(xù)實施課程計劃。5第十五屆全國推普周系列活動6繼續(xù)語言文字規(guī)范化工作，上報語言文字工作案例。7.組織學生全縣中小學生規(guī)范漢字書寫現(xiàn)場比賽8.組織學生參加縣金鑰匙科技競賽決賽十月份：1、組織教師利用每周四下午的業(yè)務學習時間學習教育書籍2、每位教師于20日前上交教育教學論文。4、進行課題研究的跟進工作，引導教師參與校級課題研究。5、

6、校內(nèi)教育教學論文評比。6.組織申報縣教育科研課題7、語言文字創(chuàng)建工作十一月份：1、教干隨堂聽課階段工作指導2、組織校園網(wǎng)絡《課堂教學問題》大討論3、檢查校本課程《書法》實施情況。4、完成縣、校有關的教科研工作。5、語言文字創(chuàng)建工作十二月份：1、檢查中、高年級學生讀書筆記。2、每位教師于15日前上交教學論文。3、音、體、美面試考核。4、積極組織教師參加課題申報工作。5.組織教師參加縣教育科研論文評選6、語言文字創(chuàng)建工作2013年元月份：1