滬教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、滬教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理課程要求：1、在閱讀中學(xué)習(xí)生字42個(gè)，積累詞語(yǔ)38個(gè)。學(xué)習(xí)寫好左窄右寬的字。2、能正確、流利朗讀本單元的5篇課文。誦讀古詩(shī)《消除凈慈寺送林子方》。背誦《信》全文、《茉莉花》的第4節(jié)。熟記名言2句。3、結(jié)合課文完成選詞填空、組詞，把句子寫完整等練習(xí)。進(jìn)行語(yǔ)言相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。搜集資料，完成單元語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，注意把話說(shuō)完整，說(shuō)具體。4、初步養(yǎng)成觀察周圍生活的習(xí)慣，懂得熱愛(ài)生活，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。第1課《信

2、》寫作特點(diǎn)：全文運(yùn)用了“先概括后具體”的寫作方法，第1小節(jié)概括了我學(xué)會(huì)寫信，想寫許多許多信，第25小節(jié)具體寫了我分別替雛鳥(niǎo)、花朵、大海、云和樹(shù)寫信的內(nèi)容，第6小節(jié)寫了我給自己寫信，讓自己和別人心靈相通。課文層次分明，表達(dá)流暢，字里行間充分表現(xiàn)了少年兒童純真美好的愿望，值得學(xué)習(xí)。好詞積累：AABC形式：綿綿春雨閃閃發(fā)光累累碩果帶近義詞：風(fēng)平浪靜山清水秀風(fēng)和日麗情深誼長(zhǎng)窗明幾凈反義詞：黃昏——清晨風(fēng)平浪靜——波濤洶涌第2課《茉莉花》寫作特點(diǎn)

3、：全文按照時(shí)間變化的順序來(lái)寫，記敘了我和媽媽養(yǎng)茉莉花的整個(gè)過(guò)程。課文中“一天”、“初夏的一天早上”、“盛夏時(shí)節(jié)”、“過(guò)了一段時(shí)間”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)，串聯(lián)了事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，層次清晰。好詞積累：近義詞：貪婪——貪心濃郁——濃烈潔白無(wú)瑕——白璧無(wú)瑕反義詞：稀疏——茂盛（茂密）濃郁——清淡ABB形式的詞語(yǔ)：綠油油紅艷艷黑乎乎黃澄澄白茫茫表示人心情變化的詞語(yǔ)：焦急失望驚喜喜悅難句理解：它們潔白無(wú)瑕，似雪如玉，綻開(kāi)了張張笑臉，送來(lái)了陣陣濃郁

4、的清香。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。講解：抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作，將人物天真可愛(ài)、渴望長(zhǎng)大的迫切心情描寫得淋漓盡致。好詞積累：ABAC形式的詞語(yǔ)：大搖大擺大模大樣多才多藝無(wú)影無(wú)蹤ABB形式的詞語(yǔ)：笑瞇瞇笑呵呵笑哈哈樂(lè)悠悠近義詞：悠閑自得——悠然自得容光煥發(fā)——紅光滿面反義詞：悠閑自得——戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢容光煥發(fā)——萎靡不振難句理解：小貝當(dāng)才讀二年級(jí)，報(bào)上許多字他還不認(rèn)識(shí)，但是他讀得很認(rèn)真，把報(bào)紙翻得嘩嘩響。講

5、解：小貝當(dāng)本來(lái)不具備看報(bào)紙的能力，因?yàn)樗挥卸昙?jí)，很多字不認(rèn)識(shí)。那他為什么還要一本正經(jīng)地看報(bào)，把報(bào)紙翻得嘩嘩響呢？聯(lián)系全文，大家就明白了，這是小貝當(dāng)故意裝出來(lái)的，以顯示自己已經(jīng)是個(gè)大人的樣子了。這樣寫，小貝當(dāng)?shù)奶煺婵蓯?ài)和渴望成長(zhǎng)成為大人的急切心情就能夠充分地表現(xiàn)出來(lái)了。積累好句：描寫老板風(fēng)趣幽默的句子：老板笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，是我們的小貝當(dāng)啊，請(qǐng)坐。”老板遞上報(bào)紙，改口道：“請(qǐng)貝當(dāng)先生看報(bào)?！崩戆l(fā)師說(shuō)：“等你長(zhǎng)出胡子來(lái)?！钡?課《童年的

6、朋友》寫作特點(diǎn)：這是一篇外國(guó)兒童文學(xué)作品。在本文中，值得大家學(xué)習(xí)的是通過(guò)小熊可愛(ài)的外形和神態(tài)的描寫，將作者與小熊之間純真美好的情誼表現(xiàn)得十分充分。好詞積累：描寫親密無(wú)間的詞語(yǔ)：形影不離朝夕相處如影隨形心心相印近義詞：稍微——略微往日——往昔（昔日）形影不離——如影隨形反義詞：往日——今日硬邦邦——軟綿綿形影不離——形同陌路積累好句：描寫小熊活潑可愛(ài)的句子：小熊用它那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開(kāi)玩笑，說(shuō)它不等我