三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)（修訂版）

1、1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳1、《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞，詞作者是喬羽。它描繪了一群少先隊(duì)員課余蕩舟北海，盡情歡樂(lè)的情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛(ài)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。2、紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾指的是少先隊(duì)員少先隊(duì)員，太陽(yáng)太陽(yáng)指的是共產(chǎn)共產(chǎn)黨，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)的意思是少先隊(duì)員的心向著少先隊(duì)員的心向著共產(chǎn)黨，表達(dá)了共產(chǎn)黨帶來(lái)了光明和溫暖，正哺共產(chǎn)黨

2、，表達(dá)了共產(chǎn)黨帶來(lái)了光明和溫暖，正哺育著少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。育著少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。3、“水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱”。魚(yú)兒真的望著小朋友，聽(tīng)他們唱歌嗎？為什么這樣說(shuō)？答：這句話是擬人的修辭方法，魚(yú)兒不是真的望著他們，聽(tīng)他們唱歌。是因?yàn)樾∨笥褌兏械皆诠伯a(chǎn)黨的關(guān)心下無(wú)比快樂(lè)。2學(xué)會(huì)查學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”1、“有字詞典”指《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》等工具《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》等工具書(shū)。書(shū)?！盁o(wú)字詞典”指的是生活里的學(xué)問(wèn)生活里的學(xué)問(wèn)。查無(wú)字

3、詞查無(wú)字詞典指的是學(xué)會(huì)留心觀察，用心體驗(yàn)生活，從生活學(xué)會(huì)留心觀察，用心體驗(yàn)生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。這篇文章告訴我們：學(xué)語(yǔ)文不光要從書(shū)本上學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。2、驕陽(yáng)似火在本文中的解釋：烈日當(dāng)空，連樹(shù)上烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都被曬蔫了。的葉子都被曬蔫了。驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。3、“這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好

4、的解釋嗎？”換一種說(shuō)法，意思不變。這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋。釋。3古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首1、《山行》和《楓橋夜泊》這兩首詩(shī)都是寫秋景的。2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。句意：深秋時(shí)節(jié)，山間有一條石子小路，彎彎曲曲的伸深秋時(shí)節(jié)，山間有一條石子小路，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。在白云繚繞的地方，隱隱約約的有幾戶向遠(yuǎn)方。在白云繚繞的地方，隱隱約約的有幾戶人家。人家。3、停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。句意：我停下車子，是因?yàn)槲?/p>

5、喜歡這深秋的楓林晚景。被停下車子，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋的楓林晚景。被霜染過(guò)的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。霜染過(guò)的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。坐：因?yàn)椤Ｓ冢罕?。其中“霜葉紅于二月花”運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。句意：月亮漸漸地落下去，棲息在樹(shù)上的烏鴉又在啼月亮漸漸地落下去，棲息在樹(shù)上的烏鴉又在啼叫，到處彌漫著寒霜。只有江邊的楓樹(shù)、晃動(dòng)的叫，到處彌漫著寒霜。只有江邊的楓樹(shù)、晃動(dòng)的漁火陪伴著我，難以入眠。漁火陪伴著

6、我，難以入眠。5、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。到：送到、傳到到、傳到。句意：在這充滿寒意的半夜，只有姑在這充滿寒意的半夜，只有姑蘇城外寒山寺的鐘聲悠揚(yáng)回蕩，傳到船上來(lái)。蘇城外寒山寺的鐘聲悠揚(yáng)回蕩，傳到船上來(lái)。6、《山行》寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。7、《楓橋夜泊》

7、中“泊”的意思是：停船靠岸停船靠岸，“楓橋夜泊”的意思是夜間停船楓橋的所見(jiàn)所夜間停船楓橋的所見(jiàn)所聞。作者張繼看到的景物有霜天殘?jiān)?、江楓、漁霜天殘?jiān)?、江楓、漁火、客船，火、客船，聽(tīng)到了烏啼和鐘聲烏啼和鐘聲，勾畫(huà)了一幅秋江夜泊圖，表達(dá)了作者孤寂憂愁思鄉(xiāng)孤寂憂愁思鄉(xiāng)之情。8、再收集一首有關(guān)秋天的詩(shī)。《秋夕》【唐】杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。如水，坐看牽?？椗恰?/p>

8、4做一片美的葉子做一片美的葉子1、這是一篇散文詩(shī)作者過(guò)描寫大樹(shù)的外形美和內(nèi)外形美和內(nèi)在美在美，啟迪我們要學(xué)習(xí)葉子立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2、形態(tài)各異：你找不到兩片相同的葉子你找不到兩片相同的葉子。相同的工作指的是：把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。樹(shù)。3、“為了我們的大樹(shù)，做一片美得葉子吧”中大樹(shù)指的是：我們的集體、祖國(guó)、社會(huì)集體、祖國(guó)、社會(huì)等，句子號(hào)召我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的對(duì)社會(huì)有用的人。5

9、北大荒的秋天北大荒的秋天1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，從天空、小河、原野天空、小河、原野寫了北大荒的景美。2、原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。山坡上、大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。這一段的構(gòu)段方式是總分總分。中心句是：原野熱鬧非凡原野熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來(lái)描寫的：大豆、高梁和榛樹(shù)葉子大豆、高梁和

10、榛樹(shù)葉子。本段中的擬人句：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。是在樂(lè)呵呵的演唱。3、照樣子寫詞語(yǔ)：銀灰、血紅、橘黃、金黃烏黑、鮮紅、雪白、天藍(lán)、草綠、土黃烏黑、鮮紅、雪白、天藍(lán)、草綠、土黃4、仿照第四自然段的總分方法寫一段話。秋天的果園熱鬧非凡。滿樹(shù)的蘋果漲紅了臉，像是在向我們微笑；香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的

11、到來(lái)；石榴咧開(kāi)了小嘴，像在樂(lè)呵呵地演唱。5、造句：只有……才……例句：只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末才能考出好成績(jī)。6西湖西湖3圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。2、“臥薪嘗膽”的意思。薪：柴草柴草。膽：苦膽苦膽。躺在柴草堆上品嘗苦膽躺在柴草堆上品嘗苦膽。課文中解釋“臥薪嘗膽”的意思的句子是：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱?！笆鼙M屈辱

12、”：勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。吳王還可能受的屈辱有：給夫給夫差脫鞋，服侍夫差上廁所。夫差出去游獵時(shí)，勾差脫鞋，服侍夫差上廁所。夫差出去游獵時(shí)，勾踐要跪伏在馬下，讓夫差踩著他的背上馬。踐要跪伏在馬下，讓夫差踩著他的背上馬。3、“建議”造句。老師給了我們很多學(xué)習(xí)上的建議。4、由這篇課文可以想到的格言：有志者事竟有志者事竟成。成。想到的對(duì)聯(lián)：有

13、志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳5、源于歷史故事的成語(yǔ)：望梅止渴望梅止渴草木皆兵草木皆兵指鹿為馬指鹿為馬聞雞起舞聞雞起舞13世界上第一個(gè)聽(tīng)診器世界上第一個(gè)聽(tīng)診器1、這是一篇科學(xué)故事。法國(guó)醫(yī)生雷奈克雷奈克從孩子孩子玩蹺蹺板玩蹺蹺板受到啟發(fā)，用喇叭狀的空心木管空心木管發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器第一個(gè)聽(tīng)診器。故事告訴我們只要善于

14、觀只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。察，肯動(dòng)腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。2、“如果……就……”、“果然”造句。如果我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)，今天果然下雨了。3、雷奈克有什么樣的品質(zhì)？善于觀察、善于思善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐?？?、善于實(shí)踐。14東方之珠東方之珠1、這篇課文描寫了香港“迷人的沙灘迷人的沙灘”（淺水（淺水灣）灣）、“著名的公園著名的公園”（海洋公園）（海洋公園）、“繁華的街市繁華的街市

15、”（銅鑼灣）（銅鑼灣）贊美了無(wú)比璀璨的“東方之珠”。2、課文的結(jié)構(gòu)方式是總——分——總。全文的中心句式“香港，真是一顆無(wú)比璀璨的東方之珠?！?、傾聽(tīng)、閃耀造句。同學(xué)們靜靜地傾聽(tīng)著這首美同學(xué)們靜靜地傾聽(tīng)著這首美妙的樂(lè)曲。妙的樂(lè)曲。太陽(yáng)閃耀著金色的光芒。太陽(yáng)閃耀著金色的光芒。4、仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)”寫一段話。一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的街道寬闊的街道上車水馬龍，汽車、

16、摩托車、三輪車、自行車來(lái)上車水馬龍，汽車、摩托車、三輪車、自行車來(lái)來(lái)往往，川流不息。大街上人流如潮，三人一來(lái)往往，川流不息。大街上人流如潮，三人一伙，五個(gè)一群地走在大街上。有的商店買東西，伙，五個(gè)一群地走在大街上。有的商店買東西，有的去品嘗美食，有的去公園玩，人人笑容滿有的去品嘗美食，有的去公園玩，人人笑容滿面。商店里的商品琳瑯滿目，擠滿了前來(lái)購(gòu)物的面。商店里的商品琳瑯滿目，擠滿了前來(lái)購(gòu)物的男女老少。大街兩邊的小吃攤早已香氣撲鼻，吸男女

17、老少。大街兩邊的小吃攤早已香氣撲鼻，吸引了一批又一批行人。引了一批又一批行人。15小露珠小露珠1、這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過(guò)程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛(ài)，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。2、為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤(rùn)，所以小動(dòng)物們都喜歡，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。3、會(huì)用“越來(lái)越……越來(lái)越……”造句。例：冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，人們穿的

18、越來(lái)越多。4、小露珠還像什么？像雨滴那么透明，像星星那像雨滴那么透明，像星星那么閃亮，像玻璃球那么圓潤(rùn)。么閃亮，像玻璃球那么圓潤(rùn)。16石榴石榴1、這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果開(kāi)花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。2、擬人的寫法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。再寫

19、一個(gè)擬人句：秋天到了，樹(shù)上的秋天到了，樹(shù)上的果子露果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。擬人的好處：更生動(dòng)、更形象。更生動(dòng)、更形象。3、品嘗一種水果，并仿照課文第四自然段寫一段話。成熟的西瓜就會(huì)變得又圓又大。摘下一個(gè)用成熟的西瓜就會(huì)變得又圓又大。摘下一個(gè)用刀切開(kāi)，只見(jiàn)通紅的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排刀切開(kāi)，只見(jiàn)通紅的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排隊(duì)的小學(xué)生，挖一口紅紅的瓤放入嘴里，又涼又隊(duì)的小學(xué)生，挖一口紅紅的瓤

20、放入嘴里，又涼又甜，給炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲清涼，讓人回味無(wú)甜，給炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲清涼，讓人回味無(wú)窮。窮。桃子的外形圓圓的，好像一個(gè)小小的皮球。用手一摸，感覺(jué)有點(diǎn)扎手，仔細(xì)一看原來(lái)桃子長(zhǎng)著許多毛?？磥?lái)桃子還穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子，聞了聞，感覺(jué)有一種混雜著甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剝開(kāi)，果肉的顏色是乳白色的。我輕輕地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且還有一種比蜂蜜都要甜的味道。17石頭書(shū)石頭書(shū)1、是一篇科學(xué)小