泛論書法

1、泛論書法泛論書法作者：趙欽任作者：趙欽任書法，我們?nèi)W(xué)習(xí)他，到底，書法是個什么東西呢？又有哪些意義呢？書法有兩大作用，一是實用性，一是藝術(shù)性。先說實用性，可以再分為兩塊，一塊是寫字，就是我們的日常應(yīng)用，當(dāng)然我們一直都是在說漢字，就是我們漢民族的文字（當(dāng)然還有很多民族都有自己的語言和文字，這里就不包含在內(nèi)了），應(yīng)該說在創(chuàng)造甲骨文以前，陶制品上就發(fā)現(xiàn)了類似文字的記號，其作用也就是記錄事件或者表達一定的意義，后來，為了占卜和記事進而創(chuàng)造了甲骨

2、文，其特點是象形和表意，目的是為了實現(xiàn)交流溝通，這也是文字的最基本功能。實用性的另一塊就是傳承，自遠古而至今日，書法經(jīng)歷了甲骨文（金文）、小篆、隸書、楷書、草書、行書，再到現(xiàn)在的簡化字，源遠流長，歷經(jīng)幾千年而不衰。無論是漢字本身的進化和傳承，還是以之為載體的歷史文化的傳承，都是與漢字的書寫分不開的。同時，漢字書法的傳承也是中國傳統(tǒng)文化的一種直接體現(xiàn)，從造字的原理和方法，實際就是我們漢民族認識天地自然和人類自身，不斷進化發(fā)展的體現(xiàn)。古語云

3、：倉頡造書契以代結(jié)繩，并有：丨[豎]如萬歲之枯藤。[戈鉤]如勁松倒折落掛石崖。[橫折鉤]如萬鈞之弩發(fā)。丿[撇]似利劍截斷犀象之角牙。ㄟ[捺]一波常三過筆?！甭犉饋硎欠裼幸环N很強的美感呢？練習(xí)書法也是修身的一個極好的方式，俗話說字如其人，應(yīng)該說是一個褒義詞，你字寫得好，看的人自然會敬你三分。王羲之一篇蘭亭集序，不管你是否懂書法，都能從中看出那份優(yōu)雅、華貴、勁健而又飄逸不群。歐陽詢的楷書有四個字評價：秀骨清相，正所謂人之根骨剛健而相貌清雅。

4、再看顏真卿，歷唐王四朝天子為臣，最終為唐王朝而舍生取義、殺身成仁，一身正氣、忠貞剛烈，看他的字，猶如鐘鼎坐堂、正大光明，豐厚、雄渾，氣勢宏大。練字也是煉人，從練字姿勢，到筆畫、結(jié)構(gòu)的反復(fù)臨摹，到長期堅持的精神，沒有一定的毅力是辦不到的。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池“。如果我們能堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，不光只是書法本身的進步，同時也培養(yǎng)了自己刻苦耐勞、耐心細致的優(yōu)點。通過書法的練習(xí)，也能促進個人審美情趣的提高、促進思