高中地理學科知識測評

1、思遠教育思遠教育關(guān)注孩子成長的每一個細節(jié)！高中地理詳細評估高中地理詳細評估基本情況基本情況最近考試成績：__________元調(diào)成績：__________四調(diào)成績：__________班級排名：__________最近地理成績：□上升□高位持平□中位持平□低位徘徊□下滑□嚴重下滑地理銜接情況：□很好□較好□一般□較差□很差□未進行銜接學習方式學習方式1預(yù)習預(yù)習□很充分□很少□從不2上課聽講上課聽講□全聽得懂□不完全□完全聽不懂3課后復(fù)習

2、課后復(fù)習□充分□有時□從不□效果不明4作業(yè)完成作業(yè)完成□迅速而準確□覺得有難度□花的時間較長□基本不會做5課外習題課外習題□大量□一般□少量□很少□沒有知識模塊掌握情況知識模塊掌握情況【行星地球】宇宙中的地球、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結(jié)構(gòu)□很好□一般□不理想【地球上的大氣】冷熱不均引起大氣運動、氣壓帶和風帶、常見天氣系統(tǒng)、全球氣候變化□很好□一般□不理想【地球上的水】自然界的水循環(huán)、大規(guī)模的海水運動、水資源的合理利用□很

3、好□一般□不理想【地表形態(tài)的塑造】營造地表形態(tài)的力量、山地的形成、河流地貌的發(fā)育□很好□一般□不理想必修1【自然地理環(huán)境的整體性與差異性】地理環(huán)境的整體性和差異性□很好□一般□不理想【人口的變化】人口的數(shù)量變化、空間變化、合理容量□很好□一般□不理想【城市與城市化】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能□很好□一般□不理想【農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型□很好□一般□不理想

4、【工業(yè)地域的形成與發(fā)展】工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇、工業(yè)地域的形成、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)□很好□一般□不理想【交通運輸布局及其影響】交通運輸方式的布局變化&影響□很好□一般□不理想必修2【人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展】人地關(guān)系思想的演變、中國的可持續(xù)發(fā)展實踐□很好□一般□不理想【地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響、地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用□很好□一般□不理想【區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)】荒漠化的防治──以我國西北地區(qū)為例；森林的