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1、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類第1頁(yè)共1212頁(yè)高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類20102282010228分析意境型分析意境型1提問(wèn)方式提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?2提問(wèn)變體提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?的思想感情?3解答分析解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂
2、意境,是指寄托詩(shī):這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象人情感的物象(即意象即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。4答題步驟答題步驟:①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自
3、己的聯(lián)想自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比
4、如光答分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷感傷”。5答題示例:答題示例:絕句二首絕句二首(其一其一)杜甫杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。成都草堂
5、時(shí)。東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類高考詩(shī)歌鑒賞答題模式歸類第3頁(yè)共1212頁(yè)泉石上流泉石上流”;聲寂襯,如;聲寂襯,如“日出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中日出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”;以樂(lè)景襯哀;以樂(lè)景襯哀情,如情,如“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”等。等。(2)(2)聯(lián)想和想像,聯(lián)想和想像,又叫虛實(shí)結(jié)合,如又叫虛實(shí)結(jié)合,如“野花留寶靨,碧草見(jiàn)羅裙野花留寶靨,碧草見(jiàn)羅裙”。(3)(3)對(duì)比。對(duì)比。(4)
6、(4)白描。白描。如“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。田野無(wú)閑田,農(nóng)夫皆餓死春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。田野無(wú)閑田,農(nóng)夫皆餓死”。修辭手法修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有:在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有:(1)(1)比興。如比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩,在關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所詠之物。。先言它物引起所詠之物。(2)(2)比喻。比喻。(3)(3)擬人。擬人。(4)(4)夸張??鋸?。(5)(5)雙關(guān)。如雙關(guān)。如“東邊
7、日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”,“晴”暗指感情的暗指感情的“情”。(6)(6)用典。如用典。如“商女不知亡國(guó)恨,隔商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱江猶唱《后庭花后庭花》”。此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。。此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。4答題步驟:答題步驟:(1)(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。什么是用了這種手法。(3)(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎
8、樣的感情。此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。5答題示例:答題示例:早行早行陳與義陳與義露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲(chóng)鳴。蟲(chóng)鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答:主要用了反襯手法答:主要用了反襯手法(步驟一步驟一)。天未放亮,星斗縱橫,分外。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;明亮,反襯夜色之暗;“草蟲(chóng)鳴
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