高段數(shù)學教研計劃

1、2011——2012學年度上期小學數(shù)學高段教研計劃學年度上期小學數(shù)學高段教研計劃一、基本情況分析本年度五年級有4個教學班，六年級有3個教學班，各班級的人數(shù)都是40多人。通過上期期末檢測來看，各個班級的人平分都是九十多分，及格率和優(yōu)良率也不錯。班級之間的差距不是很大，基礎(chǔ)知識和基本技能都比較過關(guān)，出現(xiàn)的問題也比較集中：靈活運用所學知識的能力較差和書寫習慣差。二、教研目標以新學期學校工作計劃與教務處工作計劃為指導；以提高教學質(zhì)量為教學工作核

2、心；以扎實開展課堂教學研究為工作重點；不斷更新教師教育教學觀念，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)轉(zhuǎn)變學生的學習方式，落實學校教學質(zhì)量保障體系。1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、有效教學的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數(shù)學學習氛圍。3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師