九年級物理期末復(fù)習(xí)——電學(xué)與電磁轉(zhuǎn)換

1、九年級物理期末復(fù)習(xí)——電學(xué)與電磁轉(zhuǎn)換（電學(xué)與電磁探究1）班級：姓名：1小葉和小蕾從課本知道：人體是導(dǎo)體、人的雙手之間在干燥時電阻約為l000Ω～5000Ω，在潮濕時電阻約為200Ω一800Ω他們想；其他導(dǎo)體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在差異，為此他們準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關(guān)各一個一些導(dǎo)線，—些自來水和—根長約15cm的鉛筆芯打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻，再進行對比、分析(1)下面列出測量鉛筆芯在潮濕時

2、電阻的實驗步驟，請你將合理的順序按字母順序填寫在下列的橫線上A根據(jù)歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值；B閉合開關(guān)，讀出此時電流表的示數(shù)I1，、電壓表示數(shù)u1，并將數(shù)據(jù)填入表格中c。將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路；D。將電壓表與鉛筆芯兩端并聯(lián)；E用自來水弄濕整根鉛筆芯；F調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，再測量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中合理的實驗步驟順序是；(2)請你根據(jù)上述實驗步驟，設(shè)計測量鉛筆芯在潮濕時電

3、阻的數(shù)據(jù)記錄表格，要求將測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果填寫在表格內(nèi)(均用字母表示)2某同學(xué)按圖2—3—14所示連接的電路進行實驗探究，電阻R2為定值電阻，三次改變滑動變阻器凡的滑片P的位置，記錄下各電表的示數(shù)(1)該電路圖中，R1和R2是怎樣連接的；(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實驗中有一個數(shù)據(jù)記錄有錯，請指出并加以改正：；(3)根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出了三條實驗結(jié)論：九年級物理期末復(fù)習(xí)（電學(xué)與電磁探究2）班級：姓名：1我市一所農(nóng)村中學(xué)

4、，常常因為不能及時給水塔注水而停水，小明知道后，想利用圖18所示的器材設(shè)計一個自動注水裝置A是浮子(重為5N)、B是金屬觸頭(重約10N)、C為水塔上的柱形蓄水池、M是帶水泵的電動機、D是彈簧、c是銜鐵、F是電磁鐵S1、S2分別是開關(guān)(1)請你寫出該裝置涉及的主要物理知識；(2)連接電路圖；(3)設(shè)計時，需要知道浮于的最小體積，請你幫助它完成這項工作；(4)若設(shè)計要求在10min內(nèi)注滿蓄水池，那么，還需要知道或測量哪些物理量，才能得到相

5、匹配電動機的額定功率請你用字母表示這些物理量，推導(dǎo)出電動機額定功率的表達式在你的計算過程中，運用了什么近似條件(5)按設(shè)計要求，小明將設(shè)備組裝調(diào)試，投入使用幾天后，學(xué)校又停水了，檢查發(fā)現(xiàn)：水塔已無水，但電路連接無誤，電動機、水泵完好無損，請你分析該裝置沒有實現(xiàn)自動注水的原因2如圖1—3—16所示，電源電壓為4V且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個阻值均為R的電阻，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時，電流表示數(shù)減小了05A，試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種