一日活動保教細(xì)則--大班

1、幼兒園一日活動保教細(xì)則幼兒園一日活動保教細(xì)則秋冬季（秋冬季（11月份月份4月份）月份）大班內(nèi)容教師幼兒來園來園活動活動1、教師儀表端莊大方（換好平底鞋等）。2、熱情接待每位家長及幼兒，提醒個別幼兒整理好自己的衣物，放在衣帽箱內(nèi)，并脫外套換上馬甲。3、指導(dǎo)幼兒輪流自主地活動（觀察照料自然角、新聞播報、天氣預(yù)報）。4、關(guān)注幼兒當(dāng)天健康、情緒情況，及時進(jìn)行詢問與關(guān)心（蹲下與幼兒交流）。5、將主要事件記錄在《交接班》本子上。1、主動招呼老師阿姨

2、，準(zhǔn)確插上自己的晨檢牌。2、輪流（值日生）觀察照料自然角，并嘗試做跟蹤記錄。3、愿意與同伴分享自己帶來的玩具，自由玩耍。4、愿意與同伴交流新聞。角色游戲1、保證游戲時間，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提高空間利用率；游戲材料多樣化，根據(jù)幼兒的發(fā)展作動態(tài)調(diào)整。2、尊重幼兒游戲意愿，讓幼兒自主自由地游戲。3、明確觀察要點，關(guān)注幼兒在游戲中的情緒、角色意識，行為習(xí)慣的變化，予以適當(dāng)指導(dǎo)。4、提醒幼兒做好游戲后整理工作。1、能積極參與游戲活動，自覺遵守游戲規(guī)則

3、；大膽想象、發(fā)展情節(jié)。2、在游戲中能主動與同伴交往合作，并嘗試自己協(xié)商解決在游戲中出現(xiàn)的問題。3、在分享交流中，能與同伴合作介紹自己的經(jīng)驗。4、能較快地、有條理地將玩具物品收放整齊。游戲分室活動1、根據(jù)不同活動室活動的目的、內(nèi)容和要求，做好準(zhǔn)備（選擇適合本年齡段的內(nèi)容、材料）。2、觀察幼兒活動情況，及時進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，同時為有需求的幼兒提供幫助。3、關(guān)注個別幼兒發(fā)展，適時介入，調(diào)動幼兒活動積極性。4、離開活動室前做好記錄。1、積極投入

4、活動，有初步解決活動中遇到問題的能力。2、自覺遵守活動室的規(guī)則。3、能較快地將材料物品收放整齊。生活活動盥洗1、提醒幼兒用正確的方法洗手，觀察幼兒洗手、擦毛巾情況。2、提醒幼兒便后互相檢查衣褲整理情況。3、注意督促提醒幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。1、進(jìn)入盥洗室不喧嘩。2、能有秩序如廁、盥洗，保持地面整潔。3、知道取用一塊毛巾，用完把毛巾放入污物筐。4、便后使用便紙，及時吸收，并會將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。動戶外運動1、組織幼兒對當(dāng)天活動的場地進(jìn)行布

5、局，并根據(jù)要求有目的地指導(dǎo)幼兒活動。2、律動早操前提出要求；領(lǐng)操精神飽滿、動作到位正確。3、及時觀察幼兒各方面的反應(yīng)，根據(jù)幼兒體質(zhì)情況，遵循動靜交替的原則進(jìn)行變化指導(dǎo)（調(diào)整運動量、進(jìn)一步教授自我保護(hù)方法；關(guān)注幼兒自我調(diào)節(jié)能力）。4、進(jìn)一步加強幼兒行為習(xí)慣的引導(dǎo)（不爭搶、不推擠、不做危險動作、物歸原處等）。5、督促幼兒做好活動后器具的整理。6、適當(dāng)休息后及時提醒幼兒穿上剛才脫掉的衣服。1、積極投入運動，認(rèn)真參加鍛煉，能與同伴互換運動器具。

6、2、學(xué)會空間調(diào)節(jié)，自覺遵守活動規(guī)則。3、有自我保護(hù)意識，不做危險動作。4、根據(jù)活動量大小自我調(diào)節(jié)（增減衣服、擦汗、喝水、休息）。5、活動后能將器具物歸原處。6、適當(dāng)休息后，能主動穿上剛才脫掉的衣服。集體活動1、按計劃及根據(jù)實際情況調(diào)整組織幼兒多形式活動。2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（心理、前期經(jīng)驗、物質(zhì)教具和學(xué)具、座位安排）。3、以規(guī)范生動的語言、靈活的教學(xué)機智激發(fā)幼兒參加活動的興趣；關(guān)注幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成（傾聽、積極思考、充分表達(dá)表現(xiàn)、

7、評價等）。4、教師在觀察了解的基礎(chǔ)上給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，注重個體差異，促進(jìn)幼兒發(fā)展。1、輕拿輕放椅子，注意力集中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，站姿自然大方。2、個別發(fā)言時聲音響亮，集體一起說話會控制音量。3、愛動腦筋，遇到問題時主動提問；學(xué)習(xí)評價自己和同伴。4、能愛惜用品，活動后物歸原處。學(xué)習(xí)活動個別化學(xué)習(xí)1、能有充分準(zhǔn)備地按計劃組織幼兒多形式的活動；注重多方面教育因素的整合。2、合理布局各區(qū)域，創(chuàng)設(shè)豐富的材料環(huán)境，并及時作動態(tài)調(diào)整。3、明確觀察

8、與指導(dǎo)重點，注重幼兒的探索，注意不同層次指導(dǎo)，鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)。4、關(guān)注個別幼兒。1、積極投入活動。2、有良好的學(xué)習(xí)規(guī)則（有始有終、良性競爭、合作討論、不影響同伴等）。3、會有條理地整理、擺放物品。4、喜歡探究，嘗試用認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；學(xué)習(xí)多途徑收集交流信息。戶外活動散步1、根據(jù)當(dāng)天天氣情況提醒幼兒增減衣物準(zhǔn)備外出。2、根據(jù)不同情況排列隊伍（自由排隊或靠兩邊走）提醒幼兒注意安全。3、帶領(lǐng)幼兒觀察種植園地、花園草地的植物生長情況