人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(一)

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一學(xué)期期期末試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看誰(shuí)寫得既正確又漂亮。（8分）lǒngzhorngqiyǐnblǎndu()()()()chǎorǎngnngjipnghngyīli()()()()二、用“√”選擇正確的讀音。（4分）1每年汛期，山洪暴發(fā)溪水猛漲（zhngzhǎng)，但岸邊的樹木卻枝葉茂密不留一點(diǎn)縫隙（xīx）。2請(qǐng)不要攀折（zhsh）花木，以免枝折（shzh）花落。3昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤

2、（dītī）岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸的垂柳不可計(jì)數(shù)（shǔsh）。4白公鵝在淺水灘里時(shí)而伸長(zhǎng)頭頸（jǐngjng)，時(shí)而將脖頸潛（qinqiǎn）入水中。三、按要求填空。（8分）1把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。照貓畫（）橫（）江面耀（）揚(yáng)威血（）親情不勝（）煩應(yīng)接不（)2根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)(l）當(dāng)初因?yàn)闆](méi)有人我才勉強(qiáng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在是（）呀！(2）媽媽把這件事情的（）說(shuō)得很清楚。四、按要求寫句子。（8分）1

3、我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）__________________________________________________________________。2這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改寫成反問(wèn)句）__________________________________________________________________。3愛(ài)是黑暗中的燈塔，讓人在迷途中找到前進(jìn)的方向。（照樣子，寫句子）

4、(3)“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是_________________________________。(4）整句話表達(dá)了作者_(dá)________________________________________之情。4.美國(guó)前總統(tǒng)尼克松登上長(zhǎng)城后說(shuō)：“只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣座偉大的長(zhǎng)城?！比绻愕巧狭碎L(zhǎng)城，最想說(shuō)的一句話是什么？(3分）_______________________________________________

5、____________________。二、課外閱讀。（15分）特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教

6、授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即