人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

1、四年級(jí)期末小學(xué)語(yǔ)文試題四年級(jí)期末小學(xué)語(yǔ)文試題（時(shí)間：90分鐘）一、字詞游樂(lè)場(chǎng)。1讀拼音，寫詞語(yǔ)。cnlnbǎolěizhnxīngczhzhǎngchohnjqpcōngy2火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。（1）薄霧照耀逐斬隨遇而安____（2）愉快倘若剩下漫條斯理____（3）長(zhǎng)郎堤岸間隔山洪爆發(fā)____（4）吵嚷模范躁熱欣喜若狂____3給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。勉強(qiáng)（qingqiǎng）粗糙（cāozo

2、）悶雷（mēnmn）4先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求回答問(wèn)題。耀（）揚(yáng)威應(yīng)接不（）（）調(diào)有序橫（）江面從容不（）（）山峻嶺選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。。★加分題：請(qǐng)照樣子寫四個(gè)詞語(yǔ)，如：涓涓細(xì)流（每寫兩個(gè)加一分，最多加兩分）____________________________________________________二、句子萬(wàn)花筒。1填空。（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____，”這句“噢!是這么回

3、事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。熱情（）寒冷（）2.填空：巨人終于明白了_____________________________________3.這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理

4、___________________________________________________________________________________________________________________4.從一年級(jí)起，我們已學(xué)過(guò)了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過(guò)本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)章話故事有什么特點(diǎn)嗎________________________________________

5、_________________________________________________（二）課外閱讀。_________________爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎”爺爺笑了說(shuō)書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑

6、不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙