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1、1教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):14.314.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒(一)知識(shí)與技能1.知道能量守恒定律。2.能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)學(xué)生自已做小實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過(guò)學(xué)生討論體會(huì)能量不會(huì)憑空消失培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.對(duì)能量的轉(zhuǎn)化和守恒有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)
2、思維方法打基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能量守恒定律教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象教學(xué)方法:教學(xué)方法:本節(jié)課內(nèi)容為新授課。本節(jié)課采用以討論為主的教學(xué)方法。教具學(xué)具:教具學(xué)具:乒乓球教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn):(1)來(lái)回迅速摩擦雙手。(2)黑塑料袋內(nèi)盛水插入溫度計(jì)后系好放在陽(yáng)光下。(3)將連在小電扇上的太陽(yáng)電池對(duì)著陽(yáng)光。(4)用鋼筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后再靠近細(xì)小的紙片。(二)新課教學(xué)1.整體感知
3、自然界有各種形式的能如化學(xué)能、電能、光能、機(jī)械能、內(nèi)能、原子能等。能量既不會(huì)憑空消滅也不會(huì)憑空產(chǎn)生它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式或者1C.電燈發(fā)光D.冬天用手摸戶外的東西感到冷(3)寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化或能量的轉(zhuǎn)移關(guān)系。①木炭燃燒發(fā)出光和熱?;瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能②冬天雙手互相摩擦感覺(jué)暖和。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③用鋼銼銼工件工件發(fā)熱。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能④水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作。水能轉(zhuǎn)化為電能⑤點(diǎn)燃爆竹后爆竹騰空而起。化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能⑥給蓄電池充電
4、。電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能⑦熱水瓶中的水蒸氣把瓶塞沖起。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能⑧風(fēng)吹動(dòng)帆船前進(jìn)。風(fēng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能⑨人跑動(dòng)時(shí)身體發(fā)熱出汗。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能⑩一杯熱水慢慢變涼。熱傳遞學(xué)習(xí)小結(jié):學(xué)習(xí)小結(jié):(1)內(nèi)容總結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律它的內(nèi)容是:能量既不會(huì)憑空消滅也不會(huì)憑空產(chǎn)生它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中能量的總量保持不變。(2)方法歸納本節(jié)課采用了以討論為主的教學(xué)方法。我們要學(xué)會(huì)從
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