孩子會(huì)變笨全因父母犯三錯(cuò)

1、孩子會(huì)變笨全因父母犯三錯(cuò)孩子會(huì)變笨全因父母犯三錯(cuò)一、孩子一、孩子變笨三大原因笨三大原因1、永、永遠(yuǎn)也贏不了的游不了的游戲如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力，但我們又不向他做任何講解，結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越糟糕，不用別人說(shuō)，他也會(huì)覺(jué)得自己很笨。若是在孩子的生活里，他很少得到若是在孩子的生活里，他很少得到“贏”的感的感覺(jué)，最，最終，他可能就會(huì)他可能就會(huì)變成一個(gè)看起來(lái)笨成

2、一個(gè)看起來(lái)笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。又畏手畏腳的孩子。2、過(guò)早的知早的知識(shí)傳識(shí)傳授一些熱衷于所謂“智力開(kāi)發(fā)”的父母，積極地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行讀寫(xiě)算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識(shí)不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，孩子孩子雖然也能靠然也能靠鸚鵡鸚鵡學(xué)舌的方式死學(xué)舌的方式死記硬背下來(lái)，但并不理解，硬背下來(lái)，但并不理解，所以往往并未能促所以往往并未能促進(jìn)他們的智力的智力發(fā)展，反而展，反而給孩子孩子帶來(lái)很大來(lái)很大的學(xué)的學(xué)習(xí)壓習(xí)壓力，降低了力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，挫趣，挫傷

3、了自信。了自信。3、大量的、大量的負(fù)面暗示面暗示有一個(gè)充滿寓意的童話故事：有一位美麗的公主，從小就被一位巫婆關(guān)在一座高塔上面，每天只能見(jiàn)到巫婆。巫婆每當(dāng)孩子獲得成功，體驗(yàn)到快樂(lè)時(shí)，大腦里會(huì)釋放出“腦內(nèi)嗎啡”，這種化學(xué)物質(zhì)會(huì)驅(qū)使孩子想重復(fù)這一經(jīng)驗(yàn)。所以，從這個(gè)角度，我們可以說(shuō)“成功是成功之母”。在做游在做游戲、玩玩具、做手工、參加、玩玩具、做手工、參加競(jìng)賽競(jìng)賽及做家及做家務(wù)等等活等等活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子大膽中，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試嘗試，適當(dāng)引，適

4、當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子可以通孩子可以通過(guò)一定努一定努力品力品嘗到勝利的喜悅。利的喜悅。比如，當(dāng)孩子躍躍欲試想幫媽媽洗碗時(shí)，不要嫌麻煩，或是怕他打碎碗而拒絕他，不妨為他搬個(gè)高度適中的凳子，為他戴上圍裙、套袖，告訴他怎樣輕拿輕放，怎樣沖洗干凈。當(dāng)孩子洗好一只碗時(shí)，大聲夸贊他干得真棒，孩子會(huì)很快樂(lè)，對(duì)自己的能力充滿自信!對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，各種探索都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，就讓我們“為孩子找一棵矮點(diǎn)的蘋(píng)果樹(shù)，讓孩子踮起腳，伸手就可以摘到蘋(píng)果”。一次次成功的體驗(yàn)