孩子親源性心理傷害的成因和思考

1、孩子親源性心理傷害的成因和思考孩子親源性心理傷害的成因和思考親源性心理傷害，是指由于父母不當的管理方式和行為給孩子造成的心理傷害，延續(xù)至上學期間，對孩子的身心健康造成消極的影響。（一）親源性心理傷害的成因：親源性心理傷害是多方面的，有客觀的社會環(huán)境原因，也有父母自身的主觀原因。其直接原因是父母對孩子的要求太高，望子成龍，望女成鳳，希望拿孩子的成績來炫耀，以滿足自己的虛榮心。當發(fā)現孩子不按照自己設定的路走的時候，就會采取打，罵，限制自由等

2、“家長特有的權利”來教育孩子。缺乏溝通和交流，把自己的思想強加給孩子，造成孩子的心理傷害。父母的心理素質直接影響到孩子的心理健康水平。隨著社會的快步發(fā)展，人類生活節(jié)奏的加快，父母的工作壓力也會隨之加大，家庭生活的責任感等都會對父母的心理健康帶來影響。一些父母有時無法控制自己，把工作中的不良情緒帶到家庭，引起家庭紛爭，嚴重的可能會導致離婚，對孩子生活的環(huán)境造成不良影響，使孩子對家產生恐懼，安全的需求得不到滿足，心理就很容易受到傷害，可能會

3、變的情緒低落，不與人交往，易怒等。因此，改善父母的觀念，促使父母自身的發(fā)展是減少孩子親源性心理傷害的一個重要策略。父母自己缺乏心理調節(jié)能力和法律觀念淡漠，是造成孩子親源性心理傷害的另一個重要原因。父母的心理健康從根本上來說還的自己來維護。優(yōu)秀的父母應該能處理好家庭和社會的關系。關心孩子衣食住行的同時，也要關注孩子的心理健康。與孩子要同學習，同進步，正確引導孩子生長發(fā)育階段可能出現的過失。不要把孩子當成自己的私有財產。有的父母說：“我的孩

4、子，我想怎么管就怎么管，礙不著別人?！边@種觀念是不對的。孩子是獨立的個人，是社會人，有自己的追求和價值觀。父母對孩子的“全包辦”很容易讓孩子失去自我，變的懶惰，不感恩。隨著孩子年齡的增長，父母總有不能滿足他們的時候，尤其是青春期的孩子，要么反抗父母，離家出走，要么把壓抑的情緒向內攻擊，造成自身的傷害。（二）親源性心理傷害的主要表現和危害表現：1，父母不聽孩子的解釋，粗暴的對待孩子的錯誤；2，父母把孩子當成了發(fā)泄對象，把不滿情緒都發(fā)泄到孩

5、子身上。3，父母對孩子的要求太高，使孩子的學習太大，造成上課精力不集中，沒有學習熱情，說謊等。4，評價孩子的標準是，把自己的孩子和其他優(yōu)秀的孩子對比，傷害了孩子的自尊。5，在親朋面前數落孩子的不足，表功自己付出了很多心血，放棄了很多娛樂而孩子不爭氣等。6，父母把自己的人生寄托到孩子身上，想讓孩子去實現自己未曾實現的愿望。7，父母對孩子說：“我是為你活，如果你不好好學習，不出人頭地，我就會怎么怎么樣？”等。危害：1，親源性心理傷害破壞了孩

6、子對家的向往，家不再是安全，溫馨的港灣，寧愿離家出走，與社會上的“哥們”混在一起也不愿回家。當生活窘迫時可能會偷盜，搶劫等危害社會。2，親源性心理傷害惡化孩子的情緒，消滅孩子學習和上進的熱情，使孩子的學習和生活處于一種階段性的紊亂和無序狀態(tài)。降低學習效率。久而久之，孩子的學習信心動搖，學習能力下降，自信損傷。在情緒惡劣的情況下，可能會做錯事而再次受到傷害，以至形成惡性循環(huán)。3，親源性心理傷害會直接導致孩子心理障礙或心理疾病，嚴重的會導致

7、孩子心智失常。4，親源性心理傷害會影響孩子的一生，甚至他們會以同樣的方式來教育自己的孩子，造成嚴重的社會后果。（三）消除親源性心理傷害的思考消除親源性心理傷害，首先父母要改變觀念：1，通過不斷學習提高自身的素養(yǎng)，2，改變自己的心態(tài)。3，不要把自己的想法強加給孩子，尊重孩子的想法，傾聽孩子的心聲。4，經常與孩子交心。5，尊重孩子。6，寬容的對待孩子的錯誤。7，肯定孩子的優(yōu)點，（道人善，既是善，人知之，欲思勉）。其次，父母必須改善家庭氛圍；

8、1，尊重老人。2，夫妻恩愛。3，鄰里和睦。4，工作積極主動。5，有愛心，樂善好施。父母必須提高自身的心理素質，生活不可能都是一帆風順。當遇到挫折或困難時要以樂觀的態(tài)度及時面對和解決。在孩子面前注意保持良好的心態(tài)，把握消極情緒的自我調節(jié)。讓孩子從父母身上學到的永遠都是堅強，樂觀，積極向上。但也不能溺愛孩子，不能讓孩子養(yǎng)成肯老族和寄生蟲。該讓孩子自己承擔的責任和義務父母不要去包辦。父母是孩子的第一任老師。父母的心理素質直接關系到孩子的心理素