徜徉于詩歌的海洋,聆聽著這鏗鏘有力,擲地如金的珠玉之

1、1青年教師評優(yōu)課青年教師評優(yōu)課青年教師評優(yōu)課青年教師評優(yōu)課5月15日上午，我校舉行了青年教師評優(yōu)日上午，我校舉行了青年教師評優(yōu)課決賽暨對外公開課活動，我們語文組的石瑛、課決賽暨對外公開課活動，我們語文組的石瑛、陶琦、張蕓三位老師參加了此次活動。陶琦、張蕓三位老師參加了此次活動。最終，陶琦、張蕓、石瑛三位老師老師別最終，陶琦、張蕓、石瑛三位老師老師別獲得了一等獎、二等獎和三等獎。獲得了一等獎、二等獎和三等獎。20092009年5月語文教研

2、組主辦本期導讀：本期導讀：青年教師評優(yōu)課決賽青年教師評優(yōu)課決賽感受朗誦之美感受朗誦之美高一學生辯論賽高一學生辯論賽臨易中天教授講座有感臨易中天教授講座有感高一年級走進行知基地進行社會實踐高一年級走進行知基地進行社會實踐3珍愛生命珍愛生命自強不息自強不息——開展開展“生命與尊嚴生命與尊嚴”的思辨的思辨3月25日下午，市一中舉行了高一年級學生辯論賽，辯題是“生命是否重于尊嚴”。這一辯題吸引了眾多家長的目光。市社科聯(lián)副主席陳滿林先生、市教育局

3、基教處胡紅主任、任欣偉校長、顧錫宏書記也應邀觀摩了整個活動過程。雙方辯手就“生命重于尊嚴”“尊嚴重于生命”的辯題破題立論，唇槍舌劍大展辯才。正方不斷強調不否認尊嚴的重要，但尊嚴是生命的附加值，沒有什么可以凌駕于生命之上；反方則站在文化史觀、民族氣節(jié)的角度，反復闡述層層論證真正的尊嚴是生命存在的意義所在，高于生命。這邊，反方語林詞雨化作漫天箭影，直向正方射去，萬箭齊發(fā)之勢豈容阻焉？而那邊，正方依舊溫文爾雅笑語盈盈，措辭淡定卻又切中肯綮，針

4、針見血，招招致命……不愧是一場視覺和聽覺的盛宴。陳滿林先生點評比賽，充分肯定了一中在素質教育方面作出的探索和成績，高度贊揚學生知識淵博，思維敏銳，有思想，敢思想。辯論的勝負不重要，重要的是我們已經開始思考，學會思考。生命不完全是自己的，還凝結著父母的心血，還凝結著社會各界的汗水和關心。生命是創(chuàng)造精彩的源泉，每個生命都能為這個世界作出貢獻。所以要珍愛生命，自強不息。而坐在觀眾席上的同學們也心潮澎湃，躍躍欲試，積極參與對話。吳雪晨同學把辯論

5、笑喻成“最堅硬的盾”與“最鋒利的矛”的“戰(zhàn)爭”，是一場杰出的辯論，形式上能讓人提高文學、辯論、言語素養(yǎng)，內容上一方面能讓我們清楚地知道要熱愛生命，保護生命，發(fā)展生命，另一方面要維護自己的尊嚴，熱愛自己的尊嚴，勇于為自己的尊嚴做出努力和奮斗。當自己的生命和尊嚴真正沖突的時候，能作出真正理性而正確的選擇。顧錫宏書記作了活動總結。他說，今天的辯論賽是生命教育的組成部分，高中階段是人生觀、價值觀、生命觀、生死觀形成的關鍵時期。高中學生有思想能力