版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、洋務(wù)派代表人物之一,,梁啟超,光緒帝和康有為,,失敗,失??!,新文化運(yùn)動,,中國,路在何方?,第10課 五四愛國運(yùn)動,,,探源五四,,,,山東 青島 1919 沈泊塵 作,1、畫面上有“太陽”標(biāo)記的骷髏腦袋象征哪個國家?,日本,2、它口中銜著“山東”、“青島”代表什么意思?,代表日本要吞并山東、青島,3、畫面上中國的“國民”正用繩索套著“山東”、“青島”奮力往外拉,不讓日寇吞下肚去,這指什么事件?,五四運(yùn)動,,鏡頭一,
2、山東 青島,1915年日本以支持袁世凱稱帝為條件,提出了滅亡中國的“二十一條”。1915年5月9日,除第五條部分內(nèi)容以后再議外,稱帝心切的袁世凱接受了“二十一條”的全部內(nèi)容。這就是“五九國恥”。,鏡頭一,袁世凱簽字的“二十一條”,1、一戰(zhàn)時,日本加緊侵略中國。,鏡頭二,此漫畫聲討張勛復(fù)辟,9.25億畝,1917,4.04億畝,1915,3.58 億畝,1914,荒地數(shù),年代,,對人民的壓榨:1912——1919年田賦增加了7倍;
3、鹽稅、煙稅、酒稅增加了3倍。,2、北洋軍閥實(shí)行反動統(tǒng)治,新文化運(yùn)動的主要代表,“新文化運(yùn)動沉重打擊了封建的思想文化,解放了人們的思想……它促使人們加緊追求救國救民的真理,為偉大的五四運(yùn)動作了思想的先導(dǎo),為馬克思列寧主義在中國的傳播開辟了道路” ——《中國通史》,鏡頭三,3、新文化運(yùn)動的開展(思想基礎(chǔ)),中國代表在巴黎和會上提出的正義要求:,一、取消帝國主義在華特權(quán),二、廢除“二十一條”,三、收回青島主權(quán)
4、,拒絕,一、五四愛國運(yùn)動的爆發(fā),導(dǎo)火線,巴黎和會中國外交的失敗,,,五四風(fēng)雷,1919年5月4日,北京十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生,集會于北京天安門前,要求取消“二十一條”、拒絕和約簽字,高呼:“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”等口號,會后舉行游行示威,“五四運(yùn)動”就此爆發(fā)。,思考: 1、運(yùn)動分為幾個階段,說出各階段的中心和主力。2、學(xué)生們提出了什么樣的口號?這些口號哪一條最能反映其性質(zhì)。3、運(yùn)動取得了哪些成果?,5月4日-6月初,外爭主權(quán),內(nèi)除
5、國賊廢除《二十一條》拒絕在和約上簽字,懲辦三個賣國賊,6月初起,工人罷工學(xué)生罷課商人罷市,取得初步勝利,第一階段:,第二階段:,二.五四運(yùn)動的過程,結(jié)合課本內(nèi)容獨(dú)立完成下表:,二.五四運(yùn)動的過程,結(jié)合課本內(nèi)容獨(dú)立完成下表:,5月4日-6月初,學(xué)生,北京,外爭主權(quán),內(nèi)除國賊廢除《二十一條》拒絕在和約上簽字,懲辦三個賣國賊,6月初起,上海,工人階級,工人罷工學(xué)生罷課商人罷市,取得初步勝利,第一階段:,第二階段:,口號:
6、,,,,外爭主權(quán),內(nèi)除國賊,取消“二十一條”,反對在對德“和約”上簽字,懲辦賣國賊曹汝霖等人,態(tài)度堅決徹 底,外爭主權(quán),內(nèi)除國賊!,反 帝,反封建,,,,,,天安門,,,,,,東 交 民 巷,外 國 使 館 區(qū),痛打張宗祥、火燒曹宅,北洋政府軍警逮捕學(xué)生,上海工人罷工,無產(chǎn)階級成為運(yùn)動主力軍,思考:五四運(yùn)動初步勝利的表現(xiàn)?,北洋軍閥政府被迫釋放捕的學(xué)生罷免曹汝霖,章宗祥,陸宗輿中國代表拒絕在巴黎和約上簽字,被捕學(xué)生獲釋,北京
7、政府被迫罷免三個賣國賊職務(wù),北洋政府被迫于6月28日釋放被捕學(xué)生,6月28日,中國代表拒絕在和約上簽字,這是中國第一次拒絕了由世界上幾個強(qiáng)大的帝國主義國家制定的和約。,學(xué)生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴(yán)厲;乃商界罷市不及一日,而北京被捕學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹、陸、章去。 ——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月,五四運(yùn)動取得初步勝利關(guān)鍵因素是什么?,工人階級作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺。,,,感悟五四,三.五四運(yùn)
8、動意義,性質(zhì): 特點(diǎn):影響:,是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動。,青年學(xué)生是先鋒;工人階級是主力軍。,1、無產(chǎn)階級登上了政治舞臺2、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開始(具有劃時代的意義),思考: 五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端, “新”表現(xiàn)在哪?,新的領(lǐng)導(dǎo)階級——無產(chǎn)階級新的指導(dǎo)思想——馬克思主義新的奮斗目標(biāo)——社會主義,新舊民主主義革命比較表,,,發(fā)展方向,,,領(lǐng)導(dǎo)力量,,,革命范疇,,,時間,新民
9、主主義革命,舊民主主義革命,,,,,,,,,,,,1840-1919,1919-1949,資產(chǎn)階級民主革命,無產(chǎn)階級世界革命,資產(chǎn)階級,無產(chǎn)階級,資本主義道路,社會主義道路,,,弘揚(yáng)五四,五四青年節(jié)是為了紀(jì)念五四運(yùn)動中的青年而設(shè)的,分組討論一下,作為21世紀(jì)的青少年,我們現(xiàn)在怎樣做才能真正體現(xiàn)五四精神?,綜合探究二,,,,,暢所欲言,,作為新時代的青年該怎樣發(fā)揚(yáng)“五四精神”?,解放思想,勤于學(xué)習(xí) 開拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),憂國憂民、敢于斗爭、
10、不怕犧牲的愛國主義精神,在順利的時候,,不驕傲自滿,始終謙虛謹(jǐn)慎;,在挫折和困難面前,,不悲觀失望,始終堅韌不拔;,不隨波逐流,始終堅持正確的前進(jìn)方向!,在風(fēng)云變幻之際,,五四運(yùn)動,永遠(yuǎn)的記憶;,五四青年,永遠(yuǎn)的楷模;,五四精神,永遠(yuǎn)的向?qū)В?1919年5月4日,五四運(yùn)動爆發(fā)了,在運(yùn)動的前期,中心在上海,主力軍是學(xué)生;后期中心轉(zhuǎn)移到北京,主力軍還是學(xué)生。憤怒的學(xué)生喊出了“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”,“誓死力爭青島”“自強(qiáng)、求富” 等口號。學(xué)生
11、的愛國運(yùn)動受到了北洋政府的殘酷鎮(zhèn)壓。五四運(yùn)動取得了初步勝利,罷免了曹汝霖,張國燾和陸宗輿的職務(wù)。五四運(yùn)動是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動,它標(biāo)志這中國舊民主主義革命的開始。,判斷對錯,五 四 愛 國 運(yùn)動,導(dǎo)火線--,巴黎和會上中國外交的失敗,第一階段,第二階段,中心:北京,先鋒:學(xué)生,中心:上海,主力:工人,過程,意義,是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端,時間---1919.5.4,初步勝利—釋放被捕學(xué)生;
12、罷免賣國賊職務(wù);拒絕在和約上簽字,《少年中國說》,少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。,過過招,1、不是五四運(yùn)動的國際背景是 ( )A、日本、美國加緊侵略中國。 B、十月社會主義革命的勝利C、共產(chǎn)國際對中國革命的指導(dǎo)和影響。D、巴黎和會重新分割中國的山東。2、五四運(yùn)動中學(xué)生提出的斗爭口
13、號初步實(shí)現(xiàn)的有( )(1)外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊 (2)誓死力爭,還我青島(3)廢除二十一條 (4)拒絕和約簽字A、(1)(2)(3) B、(1)(4)C、(1)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4),,,C,B,,3、五四運(yùn)動第一階段的主要局限性是( )A、只限于北京周圍
14、B、主要限于知識分子范圍C、只限于思想領(lǐng)域 D、只限合法斗爭4、在五四運(yùn)動中,工人階級的作用是 ( )A、領(lǐng)導(dǎo)作用 B、主力軍作用 C、先鋒作用 D、推力作用5、對五四運(yùn)動的性質(zhì)概括準(zhǔn)確的是 ( )A、反帝反封的學(xué)生運(yùn)動 B、反帝愛國的學(xué)生運(yùn)動C、反對賣國軍閥的群眾運(yùn)動 D、反帝反封的群眾運(yùn)動,,B,B,D,過過招,6、新民主主義革命的含義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五四愛國運(yùn)動 2
- 《五四愛國運(yùn)動》說課稿
- 五四愛國運(yùn)動2
- 第16課-五四愛國運(yùn)動
- 五四愛國運(yùn)動教學(xué)設(shè)計與反思
- 五四愛國運(yùn)動教學(xué)設(shè)計與反思
- 高一歷史五四愛國運(yùn)動5
- 五四愛國運(yùn)動教學(xué)設(shè)計與反思
- 五四愛國運(yùn)動教學(xué)設(shè)計與反思
- 五四愛國運(yùn)動[岳麓版][教案1]
- 五四愛國運(yùn)動說課稿諸城宋曉瑩
- 五四愛國運(yùn)動[岳麓版][教案1]
- 第16課 五四愛國運(yùn)動 教學(xué)反思 (1)
- 第16課 五四愛國運(yùn)動 教學(xué)反思 (1)
- 第16課 五四愛國運(yùn)動[岳麓版][教案2]
- 第16課 五四愛國運(yùn)動[岳麓版][教案1]
- 紀(jì)念五四愛國運(yùn)動97周年主題演講稿
- 2018年高中歷史岳麓版必修一第16課五四愛國運(yùn)動課件
- 天津商界在五四愛國運(yùn)動中的歷史地位.pdf
- 五四征文-敬業(yè)就是愛國
評論
0/150
提交評論