法學應(yīng)該是一門最講理的學問 邱本

1、法學應(yīng)該是一門最講理的學問時間:2006125作者:邱本瀏覽次數(shù):546法學應(yīng)該是一門最講理的學問邱本如果有人問到法學是一門怎樣的學問？也許最好的回答就是，法學應(yīng)該是一門最講理的學問。本文就這一回答從四個方面進行了分析：（1）為什么法學應(yīng)該是一門最講理的學問？（2）法學講的是什么理？（3）目前我們的法學講理如何？（4）法學怎樣才能講好理？一、為什么法學應(yīng)該是一門最講理的學問這是由法（律）和法學的性質(zhì)決定的。第一，法是人的行為規(guī)范，而人的

2、行為受人的思想所支配，法律要有效地規(guī)范人的行為，貴在做通做好人的思想工作，而要有效地做通做好人的思想工作，關(guān)鍵是講清講通其中的道理，做到以理服人，把道理講到人們的心坎里去，讓人心服口服，不得不服，人們從內(nèi)心里從思想上認可法、接受法、信從法，法才能深入人心，化為支配人行為的思想，并體現(xiàn)在人的行為上。法律通過講理使人良心發(fā)現(xiàn)，并歸依法律，可以說“動之以情，曉之以理”是世界上做人的思想工作最有效的方法，所以韓非子指出：“因事之理，則不勞而成”

3、（《韓非子外儲說右下》），“思慮熟，則得事理；得事理，則必成功”（《韓非子解老》）。第二，法律具有強制性，它強制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個自由、民主和法治的社會，越是強制性的東西越應(yīng)講理。法律跟人們的生命、財產(chǎn)和自由息息相關(guān)，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財產(chǎn)和自由，那么這種法律就是惡法，推行這種法律的社會就是一個不合理的社會。法律應(yīng)具有權(quán)威，但法律的權(quán)威最終不是來自“力”而是源自“理”，

4、因為“力”最終也是源自“理”，講理的法律才有權(quán)威可言，這正如管子所言：“尊天地之理，所以論威也”（《管子侈霏》）。不講理的法律全憑暴力也只是暴力，不能以理服人而只能以力壓人，但人們從來都是只向真理低頭而不向暴力屈服，哪里有暴力，哪里就有反暴力，在人們的反暴力面前，再強暴的法律都會蕩然無存。而其他學問像經(jīng)濟學等，雖然它也講理，但它并不強制人們服從，因此人們對它講理的要求不會像人們要求法律（學）那樣高。第三，法律的制定要充分發(fā)揚民主，聽取不

5、同意見，集思廣益，法律是大眾智慧的結(jié)晶，所以西塞羅說“法律是最高的理性”；法律的制定有嚴格的程序，嚴格的程序是對所制定法律的層層把關(guān)，道道過濾，步步改進，使法律盡可能地杜絕任性、私見和偏見，成為“天下之公器”，法律應(yīng)是天下之公理，所有這些都使得法學成為最講理的學問。而其他學問如哲學等，大都只是個性化的學問或者是私人學問，自言自語，都難免成為一孔之見，一家等最簡單、最樸素的道理；法律關(guān)乎人們的日用常行，法典是“生活的百科全書”，講法學就是

6、講經(jīng)驗、拉家常；法律是為具有一般理解力的人們所制定的，法學必須用最通俗易懂的話語把其中的道理說清道明，法學講的是常理，是常人都能懂的道理，甚至是常識。當前，在法律界和法學界有一種法律專業(yè)化和法學教育精英化的思潮。如有人認為要掘深法律的“專業(yè)槽”，因為法律的“專業(yè)槽”太淺，以致于誰都可以到里面吃上口；也有人提出要去掉“人民法院”中的“人民”二字，因為“人民”二字會使人聯(lián)想到法律可以搞群眾運動，會誤認為法學是一門非專業(yè)化的學問和職業(yè)；還有人

7、認為：“法律職業(yè)對從業(yè)人員的要求主要集中在法律職業(yè)技能和法學素養(yǎng)上，這種嚴格的要求在法學教育上體現(xiàn)為對精英化的教育，精英教育是法學教育的基礎(chǔ)，也是遵循法學教育自身特點的必然要求。”（參見秦玉彬：《我國當前法學教育困境探微》）這些觀點值得商榷和警惕。到底什么是法律職業(yè)技能和法學素養(yǎng)？所謂的法律職業(yè)技能和法學素養(yǎng)說到底無非就是化解人們之間各種矛盾和糾紛的技能和素養(yǎng)，這種技能和素養(yǎng)只能在化解各種矛盾和糾紛的過程中習得。而各種矛盾和糾紛是發(fā)生在

8、各行各業(yè)的，它根本就沒有專業(yè)領(lǐng)域的限制，法律人要解決各種矛盾和糾紛就必須具備各行各業(yè)的相關(guān)知識，僅有某一方面的專業(yè)知識是遠遠不夠的，再說法律知識也不是獨立存在的而是源淵于其他各行各業(yè)的知識，是它們的“記載”、“表述”和“翻譯”，因此在所有的知識中，法律和法學是最沒有專業(yè)限制和最不應(yīng)專業(yè)化的知識，法律應(yīng)“總天地萬物之理”，理想的法律和法學知識應(yīng)該是無所不包百科全書式的知識，理想的法律人應(yīng)該是無所不知的人，他（她）不是專業(yè)人才而是通才。如果

9、法律知識的專業(yè)化，使法律知識成為只有少數(shù)專業(yè)人士才能知曉的學問，而廣大民眾蒙在鼓里，不知法律為何物，法律成為少數(shù)人的專利和特權(quán)，而廣大民眾無法問津，這樣的法律不僅違背了法律的基本屬性和根本要求，而且由于廣大民眾不能知曉也無法通行。事實上，法律知識連同文化知識和科技知識是所有知識中少有的幾種應(yīng)該普及也能夠普及的知識，即所謂的“掃盲”、“科普”和“普法”。在現(xiàn)代法治社會，法律知識已成為一個公民日用常行須臾不可缺乏的知識，已成為一種普及化、大

10、眾化的知識。法學必須扎根常識而不能超越常識，更不能顛覆常識，那種過于專業(yè)化因而也是特權(quán)化的法律知識脫離大眾，不能普遍適用，根本就不是法律知識。到底什么叫法律精英？我認為，我們所需要的法律精英不是壟斷法律知識的特殊人物，不是因為壟斷法律知識而高人一等的上層人物。從根本上說，我們需要法律精英以及法律專家，并不是需要他們?nèi)艛喾芍R，而是需要他們?nèi)テ占胺芍R；不是需要他們?nèi)グ逊蓡栴}復(fù)雜化，而是需要他們把復(fù)雜的法律問題簡單化，使普通的民眾

11、都能易知能行。如果不能這樣，那么法律精英和法律專家不僅性質(zhì)可疑，而且作用不大。因為各種矛盾和糾紛絕大多數(shù)都是發(fā)生在普普通通的老百姓之間的，在化解各種矛盾和糾紛時，它們面對的是普通的老百姓，對他們講化解他們之間的矛盾和糾紛的法律，只能也必須俗言俗語，“家常理短”，滿口法言法語，講那些高深莫測的法律專業(yè)知識，他們聽得云里霧里不知所云，反而收效甚微。之所以需要陪審員制度，有時陪審員審理案件之所以比專業(yè)法官審理案件效果更好，就是因為陪審員來自普