第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶(一) 文檔

1、1廣寧中學(xué)基本教案廣寧中學(xué)基本教案學(xué)科：學(xué)科：地理教學(xué)課題：教學(xué)課題：第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶（一）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)重點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶的分布。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解氣壓帶和風(fēng)帶的形成及分布規(guī)律；氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動(dòng)預(yù)備知識(shí)和工具：預(yù)備知識(shí)和工具：1.多媒體課件2.學(xué)案今年高考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及試題：今年高考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及試題：高考考點(diǎn)：全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律。（知識(shí)前測）：讀圖回答1~2題:1.①②③④四地的氣候主要由海陸熱力性質(zhì)差異造成的是()

2、A.①B.②C.③D.④2.②地盛行風(fēng)()A.由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶B.由副極地低氣壓帶吹向副熱帶高氣壓帶C.由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶D.由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶解析:1.D2.D第1題④地位于東亞季風(fēng)氣候區(qū)它的形成與海陸熱力性質(zhì)差異有關(guān)。第2題②地位于40N~60N的大陸西岸盛行西南風(fēng)它是由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶。1(2012深圳二模)下圖表示一年中太陽直射點(diǎn)與赤道低氣壓帶的位置變化。赤道低氣壓帶

3、位置的變化()3高低太陽輻射受熱不均空氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差空氣水平運(yùn)動(dòng)1..概念及作用熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的最簡單的形式，大氣運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，稱為大氣環(huán)流。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長時(shí)期的平均狀態(tài)，它促進(jìn)了高低緯度間，海陸間的熱量和水汽交換，調(diào)整全球的水熱分布，促進(jìn)地球上的水量平衡和熱量平衡。也是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。2.“單圈環(huán)流”的形成假設(shè)情景：地球表面是均勻；不考慮地球自轉(zhuǎn)，即地轉(zhuǎn)偏向力的存在；太