詩歌朗誦興趣小組活動計劃

1、鞏留縣第二小學四年級鞏留縣第二小學四年級詩歌朗誦詩歌朗誦興趣小組興趣小組活動計劃活動計劃為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，打造“書香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“詩歌朗誦興趣小組”。結(jié)合我校實際，特制定朗讀詩歌興趣小組活動計劃。一、指導思想：新課程背景下的小學語文教學注重于培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等各方面的能力?！墩Z文課程標準》中指出要“讓學生在充滿個性的、反復的自主朗讀中理解文本感受文本所表達

2、的情感”。因此朗讀訓練是語文課堂教學不可或缺的重要組成部分。因此本興趣小組活動就是建立在嚴格把好朗讀訓練關讓讀書真正成為學生終身受益的精神大餐。同時以建設有特色的校園文化為落腳點，樹立朗讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生朗誦經(jīng)典佳作，切實提高學生朗讀的水平。二、學生現(xiàn)狀分析：對于四年級的學生來說，應該具備一定的朗誦詩歌的能力。但是由于班級里人數(shù)較多，學生平常早讀課，朗讀課文時有唱讀、拖音現(xiàn)象，還有個別學生讀課文不出聲音，還有的學生聲

3、音特別小，還有的學生不敢大聲讀文，導致學生的朗讀水平并不高，想通過詩歌朗誦興趣小組活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。三、教學內(nèi)容及要求：本學期我們興趣小組，將對學生的朗誦學習。4、通過結(jié)合我校“晨誦、午讀”活動，以四年級六個班參加的28名學生為組員，用一年的時間，讓學生學會朗誦，熱愛朗誦，從而推動全校的朗誦水平的提高。五、活動安排：1、時間：每周四下午5:306:302、地

4、點：四（2）班3、負責人：魏淑青李梅香六、教學進度：第一周：宣傳、發(fā)動，確定學生名單。第二周：講座：什么是朗誦，朗誦的基本要素、技巧第三周：講座：怎樣選擇朗誦材料朗誦古詩《江南》《敕勒歌》第四周：講座：朗誦技巧及訓練朗誦古詩《長歌行》《詠鵝》第五周：朗誦古詩：《風》《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》第六周：朗誦現(xiàn)代詩：《綠》《太陽的話》（艾青）第七周：朗誦古詩：《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》《鹿柴》第八周：朗誦現(xiàn)代詩：《春天在哪里》《我是一只小蝴蝶