黨 性 分 析 材 料

1、1黨性分析材料黨性分析材料管城區(qū)檔案局馮雅莉我叫某某，xx年8月參加工作，xx年x月加入中國共產(chǎn)黨。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署，在局黨組領(lǐng)導和區(qū)委督導組的指導下，我局認真開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。按照局黨組的安排，在思想發(fā)動的基礎(chǔ)上，我認真學習中央規(guī)定必讀篇目和有關(guān)文件，通過比較集中、系統(tǒng)的學習，深深感到這次教育活動非常必要，非常及時，意義重大，影響深遠。同時，也進一步深化了對新時期加強黨的先進

2、性建設(shè)的認識，加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，增強了參加教育活動的自覺性、主動性和積極性。一、認識方面通過學習，我從四個方面加深了認識：一是深刻認識到在全黨深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨中央著眼于我們黨始終走在時代前列、始終保持先進性、始終充滿生機活力作出的重大戰(zhàn)略決策。二是深刻認識到黨的先進性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)，先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。三是深刻認

3、識到加強黨的先進性建設(shè)必須同踐行“三個3設(shè)的重要方面。近年來，我堅持加強自身學習，認真研讀馬列主義原著，重點學習十六大以來黨的重要文獻和中央領(lǐng)導同志的重要講話、論著，學習研究與檔案工作緊密相關(guān)的方針政策和業(yè)務(wù)知識，但自身學習與擔負的工作要求還有一定的差距。一是整天忙于日常事務(wù)和實際工作，理論學習時間相對較少，有時學習讓位于工作，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間加強學習，學習不能持之以恒；二是政治理論學習得不夠深入，只是滿足于參加局

4、中心組學習、上級布置的學習任務(wù)，局限于中央、本省召開重大會議后有關(guān)文件的學習，對馬列原著缺乏全面系統(tǒng)的研究，特別是對現(xiàn)實問題進行理論思考不夠深入；三是理論聯(lián)系實際不夠，運用理論在改造客觀世界的同時改造主觀世界不夠自覺，不能很好地從政治上、全局上把握問題。在運用理論指導具體工作時，仍然做得不夠得心應(yīng)手。作為一名黨員干部，不重視理論學習，在主觀上就不能很好地改造自己的世界觀，提高自己的思想政治素質(zhì)，在客觀上就不能正確地指導各項工作，甚至會走