初中音樂聽課記錄

1、初中音樂聽課記錄2011年3月29日下午，我在石龍二中五樓電教室聽了一節(jié)由廣州市東環(huán)中學(xué)朱萬秋老師執(zhí)教的初中音樂初中音樂課《友誼地久天長》，以下是聽課記錄：一、組織教學(xué)學(xué)生聽音樂進課室，師生問好。二、新課教學(xué)(一)、新歌導(dǎo)入播放一段電影視頻，請學(xué)生欣賞一首音樂《一路平安》請大家思考并回答一下問題：1、這首樂曲與哪一首歌的旋律相似？2、這首樂曲的情緒怎樣？3、這首樂曲是幾拍子？4、影片中男女主人公在跳什么舞蹈？5、你覺得影片中樂手們問水面

2、要演奏完就熄滅蠟燭？6、你指導(dǎo)這部影片的片名是什么嗎？7、為什么在著幸福、浪漫的時刻，影片中的音樂是憂傷而不是明朗、歡快的？您覺得它暗示了什么？8、你認(rèn)為這首音樂適合出現(xiàn)在舞會的開始還是結(jié)束？我的思考：應(yīng)該在讓學(xué)生聽音樂之前就將問題提出，以讓學(xué)生帶著問題去清晰的學(xué)習(xí)。所有的回答應(yīng)該充分相信學(xué)生，讓學(xué)生回答。（二）欣賞電影《魂斷藍橋》與《友誼地久天長》背景學(xué)生欣賞視頻與音樂，教師解說。（三）學(xué)生第一次聽歌曲第一遍：要求學(xué)生邊聽邊拍重拍。第

3、二遍：讓學(xué)生邊打拍邊唱。第三遍：請學(xué)生站起來唱。我的思考：1、不能在不了解學(xué)生是否會唱的情況下，就貿(mào)然請學(xué)生演唱。2、教師的演唱不是很完美，聲音太大，沒有調(diào)整好嘴巴與話筒的距離，讓聲音顯得很噪、沙?。ㄔ诤竺孢M行旋律線教學(xué)時演唱比較好、舒服）。3、在第二遍教師與學(xué)生一起演唱，但是教師一開始沒有找準(zhǔn)音，起音過高了，沒有把握好，不過很快就以低八度接唱上了，隨機應(yīng)變能力較好。三、教學(xué)小結(jié)1、教師問：友誼是什么樣子的？學(xué)生沒有辦法回答2、讓我們唱