家風文化進校園——好家風伴我成長主題教育活動

1、“家風文化進校園”主題教育活動總結為貫徹團市委、文明辦、教育局“家風文化進校園”的要求，落實市教育局在全市中小學開展“好家風伴我成長”主題教育活動的部署，荷花山學校以校園為陣地，以“教師引導、學生主導、家長參與”為主要模式，通過學校、家長、學生三方共同參與，從經(jīng)典美文、家庭傳統(tǒng)、親子溝通和校園活動中講好家風故事，增強了家風建設的吸引力、感染力、影響力，得到師生家長好評。一是以家風誦讀活動來教育人。打造荷花山版《朗讀者》，以學生們的視角，

2、結合自己的人生經(jīng)歷，將《致橡樹》《父親》《母親》《心愿》等一篇篇經(jīng)典美文在同學們的朗誦中演繹出來。通過體會與父母相處的點點滴滴，從父母的待人處事中感受父母的愛通過細細體味每一個家庭的不同風格，感受不同家庭的良好家風通過在誦讀國學經(jīng)典中，傳承家風文化，汲取傳統(tǒng)文化精髓。二是以講好家風故事來引導人。為挖掘好家風，傳播好家風，開展互動交流活動。如在開展的美好，共同珍惜各自優(yōu)秀的家風傳統(tǒng)，立志傳承、發(fā)揚光大。增強了家風建設的吸引力、感染力、影響