藻類苔蘚和蕨類植物

1、集體備課教案主備人備課組成員(7年級生物組)課題第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物課時及授課時間1課時年月日教學目標(學習目標)知識與技能1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系，關注這些植物的生存狀況。過程與方法通過對三種植物的觀察學會觀察合和研究生物的一般方法。情感目標培養(yǎng)學生關注生物圈中各種各樣綠色植物的情感，進而發(fā)自內心的熱愛生物。教學重點1.藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特

2、征和生活環(huán)境。2.藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系。教學難點藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境是相適應的。教學用具多媒體課件教學方法(學習方法)先學后教當堂訓練觀察法、啟發(fā)法、討論交流法教學過程一、導入新課這些植物漂亮嗎？它們的生活環(huán)境一樣嗎？（不一樣）形態(tài)特征一樣嗎？（不一樣）綠色植物的種類眾多，形態(tài)各異。目前已知的綠色植物有多少種呢？50多萬種，還不包括沒有發(fā)現(xiàn)的綠色植物，其龐大的家族是無法比擬的。綠色植物按

3、照其形態(tài)結構和生活環(huán)境的不同可以分為四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。最后一種叫做種子植物，種子植物就是要結種子，種子的功能是什么？對，種子可以繁殖后代，那么藻類、苔蘚和蕨類植物是如何繁殖呢？它們的形態(tài)結構和生活環(huán)境又是怎樣的呢？在生物圈中又有什么作用呢？這節(jié)課我們就來進行探究。注意：孢子是一種生殖細胞，而種子是一種生殖器官。二、講授新課（一）、藻類植物備注(補充)蕨類植物蕨類植物生活環(huán)境：陰濕的環(huán)境形態(tài)結構：有根、莖、葉的

4、分化，并有專門的輸導組織與人類關系：食物、藥用、綠肥和飼料、形成煤等。思考：1、苔蘚植物與蕨類植物生活環(huán)境有什么不同？2、與苔蘚植物比較，蕨類植物的形態(tài)結構有什么特點？（展示蕨類結構圖，告訴大家哪里是蕨類的根莖葉），其實蕨類植物的莖分布在地下，這個結構才是它的莖。地上部分全部是葉。（三）生殖方式（多媒體展示有孢子腎蕨圖片）我們經(jīng)常會在蕨類的葉片背面看到這些褐色的隆起，這些隆起是什么呢？是因為它生病了嗎？其實這些隆起是由許多孢子構成的孢子

5、囊群。這些孢子的作用是什么呢？（視頻展示苔蘚和蕨類植物的生殖方式）藻類、苔蘚和蕨類都是不結種子的植物，因此它們不是靠種子繁殖的。藻類，苔蘚和蕨類都是靠孢子繁殖的。孢子是一種生殖細胞，成熟后從孢子囊中散放出來，如果落到溫暖潮濕的地方就會萌發(fā)和生長，長成新的植株。像藻類、苔蘚和蕨類植物都是利用孢子繁殖下一代的，因此叫做孢子植物。注意：孢子是一種生殖細胞，而種子是一種生殖器官。三、課堂小結這節(jié)課的任務我們就完成了，現(xiàn)在我們一起來回顧一下，我們

6、這節(jié)課學習了藻類、苔蘚和蕨類植物，學習了它們的形態(tài)結構，藻類植物沒有根莖葉的分化；苔蘚植物有莖葉和假根，莖葉中沒有導管；蕨類植物有根莖葉，根莖葉中都有輸導組織。接著又了解了三種植物的生活環(huán)境，藻類植物生活在水中，苔蘚和蕨類植物生活在潮濕的陸地上。最后學習了它們的生殖方式──對靠孢子繁殖下一代。我們說這三種植物的生活環(huán)境是由水生到陸生，形態(tài)結構是由簡單到復雜，在漫長的歲月中，都靠孢子繁殖后代，并且在生物圈中發(fā)揮著各自重要的作用。四、課堂練