參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、1參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)土木學(xué)院黨委書(shū)記馬建龍一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間參加了學(xué)校組織部創(chuàng)建的在線學(xué)習(xí)中心干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)活動(dòng)，選擇完成了必修課程的全部學(xué)時(shí)，完成了部分選修課程。做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，一些和工作相關(guān)的重要視頻課程還做到了反復(fù)觀看、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：1、個(gè)人認(rèn)為這種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式都非常好。首先視頻課程的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涉及多個(gè)領(lǐng)域的諸多方面，可以學(xué)習(xí)、值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多；其次授課人的理論水平高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和

2、閱歷深厚；最重要的是這種培訓(xùn)形式好，方便、靈活，可以隨時(shí)查找自己感興趣的課程，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，一些重要的、對(duì)實(shí)際工作幫助很大的課程可以反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。所以建議組織部要長(zhǎng)期堅(jiān)持這種培訓(xùn)形式，并采取某種形式鼓勵(lì)多學(xué)者。2、作為學(xué)院黨委書(shū)記，我結(jié)合自己現(xiàn)在的工作崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)了高校黨建、文化建設(shè)和如何提高個(gè)人素養(yǎng)和能力等方面的課程，一方面深刻理解了學(xué)院黨建和文化建設(shè)的重要意義，拓展了抓好學(xué)院黨建和文化建設(shè)的工作思路；另一方面開(kāi)拓了視野

3、，提升了自己的知識(shí)理論水平和綜合素質(zhì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，尤其是課程中的一些案例教學(xué)，是我更加懂得了如何密切聯(lián)系群眾，關(guān)心幫助群眾；如何發(fā)揮自身的表率作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院的教職員工齊心協(xié)力，共謀發(fā)展；如何在工作中善于發(fā)現(xiàn)并抓住事物的主要矛盾，抓大放小，集中精力做好重點(diǎn)工作；如何引導(dǎo)全院教職工充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)，為建設(shè)高水平的土木工程學(xué)院獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、出力。3、我個(gè)人認(rèn)為土木工程學(xué)院現(xiàn)在的情況是教師個(gè)人的業(yè)務(wù)能力普遍

4、很強(qiáng)，個(gè)人科研項(xiàng)目，不論是縱向還是橫向，相對(duì)水平還是比較高的；但卻缺乏團(tuán)結(jié)合作的精神和氛圍，缺少合力做大事的土壤和環(huán)境，教師們各行其事的現(xiàn)象普遍存在。學(xué)院管理中規(guī)中矩，但缺少明確的激勵(lì)約束政策，獎(jiǎng)罰不夠分明，嚴(yán)重影響教師工作的積極性，尤其是40歲左右的一批骨干教師作用沒(méi)用得到充分地發(fā)揮。針對(duì)這種情況，我覺(jué)得當(dāng)前的主要任務(wù)是采取措施淡化、化解教師2們之間的“矛盾”，努力營(yíng)造“家”的氛圍，抓住并利用一些“事件”契機(jī)，帶動(dòng)大家互助互愛(ài)，相互傳