關(guān)于制定2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和2011年秋期教學(xué)計(jì)劃

1、泰機(jī)高職教﹝2011﹞3號(hào)關(guān)于制定關(guān)于制定2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及論證工作的通知級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及論證工作的通知各系：為保證2011年秋學(xué)期我校教學(xué)工作有序、順利進(jìn)行，學(xué)校決定開(kāi)展2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）制定及論證工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、各系依據(jù)《制定2011級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）的原則意見(jiàn)》（附件一）制定2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃），嚴(yán)格執(zhí)行教育行政主管部門(mén)的文件精神和學(xué)校課程改革

2、工作的要求。二、2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）的制定，要結(jié)合2010級(jí)職業(yè)中專(zhuān)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，2008級(jí)五年制高職實(shí)施性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）的執(zhí)行實(shí)際，針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研論證，在2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）中予以完善。三、請(qǐng)各系于2011年6月20日前將2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）電子稿送交教務(wù)處。如有調(diào)整的，須將調(diào)整說(shuō)明材料（電子稿）一并送交教務(wù)處。四、2011年6月底學(xué)校將組織論證，各

3、負(fù)責(zé)人從教學(xué)管理文件的執(zhí)行情況、專(zhuān)業(yè)調(diào)研后的調(diào)整情況、職業(yè)崗位與能力和課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系等方面介紹，由各論證組論證并提出論證意見(jiàn)，通過(guò)論證的方案方可實(shí)施。2011級(jí)各專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)電子稿2011年8月10日前報(bào)教務(wù)處開(kāi)設(shè)第一、二學(xué)期各1節(jié)課，創(chuàng)業(yè)教育中專(zhuān)班安排在第二學(xué)期，大專(zhuān)班安排在第三學(xué)期。心理健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、普通話安排照舊。5.課時(shí)課時(shí)比例、學(xué)分比例、學(xué)分計(jì)算：算：計(jì)算選修課時(shí)比例時(shí)，統(tǒng)一將創(chuàng)業(yè)教育課時(shí)、文化課職業(yè)模塊課時(shí)計(jì)入；計(jì)算整周

4、實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分均以1618為一個(gè)學(xué)分。（二）五年制大專(zhuān)1.依據(jù)：《五年高職專(zhuān)業(yè)目錄（試行）、《學(xué)院指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《2011年省教育廳加強(qiáng)文化課教材建設(shè)與管理工作的通知》、《五年制高職語(yǔ)數(shù)外課標(biāo)》、我校2010級(jí)實(shí)施性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)調(diào)研；省教學(xué)管理規(guī)范視導(dǎo)、學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范視導(dǎo)的要求；2.在教學(xué)進(jìn)程表中可用德育、人文類(lèi)選修課程等形式表示，但必須附表說(shuō)明具體課程安排。如：附表一：德育課程、任選課程安排表課程名稱課時(shí)學(xué)