1.大青樹下的小學(優(yōu)質教案)

1、15大青樹下的小學大青樹下的小學教學目標：1認識“壩、漢”等10個生字。會寫“晨、漢”等13個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。3背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。教學重點：引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之情。教學難點：體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果。教學準備：課前發(fā)動學生搜集有

2、關我國少數(shù)民族服飾和風情的圖片、文字資料。教學過程：第一課時第一課時一、導入新課1創(chuàng)設情境，激趣導入。（出示資料袋中的圖片）瞧，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多人，他們分別是哪個民族的，讓他們自我介紹一下吧！安排幾位學生戴上相關民族的頭飾，學生簡單介紹這些民族的資料。教師相機出示相關詞語：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族351分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2各組練習后進行比賽。五、鞏固字、詞，指導寫

3、詞。1指名讀生字，新詞。2指導書寫課后田字格中的字。a著重分析指導“晨、裝”。并且在黑板上田字格中示范。3.抄寫本課的詞語。第二課時第二課時一、復習舊課，導入新課。1指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。2導入：通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發(fā)現(xiàn)民族小學的美和課文的美。二、分段讀議，加深感悟。1第一自然段a.請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？b.學