2018大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導期末測試答案(17級)

1、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導期末答案大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導期末答案一、單選題1完成大學專業(yè)的體系化建構需要的途徑是什么A、記憶大量的知識點B、爭取考試都得到高分C、多聽從老師的安排D、按專業(yè)培養(yǎng)目標系統(tǒng)成長正確答案：D2對于程序員而言哪種類型會更有優(yōu)勢A、NB、FC、SD、E、I正確答案：C3興趣的Holl理論與PTID理論的最大差異是什么A、具有相交關系B、可以相互替換使用C、沒有區(qū)別D、區(qū)分出的興趣類別數量不同正確答案：D4作為一名大

2、學生要提升個人的技能(S)需要做什么A、在課堂上好好聽課B、主動多實踐以探索、磨煉自己C、多做一些兼職D、找到相關的輔導機構正確答案：B5用興趣定位適合的職業(yè)類別I型適合以下哪種A、機械操作B、科學研究C、創(chuàng)意設計D、管理正確答案：B6一個人是否具備某種技能(Skill)的標志是什么A、他人評價高B、考試成績好C、能講出相關的知識D、能做出相應的成果正確答案：D7“具有說服力擅長向人推銷自己的產品或觀點”是哪種類型A、RB、EC、CD、

3、S正確答案：B8學心理學專業(yè)的人只適合做心理咨詢工作。這是一種:A、積極的專業(yè)認同表現(xiàn)正確答案：A16以下不屬于情境化面試類別的是A、電話模擬B、無領導小組討論C、即席發(fā)言D、結構化面試正確答案：D17大學階段屬于生涯的“自我認同”階段意味著什么A、對自己的特征、目標有清晰的認定性B、找到穩(wěn)定的親密關系C、提升個人的信心水平D、在群體中找到歸屬正確答案：A18求職過程中即使已經被拒絕也值得跟進到底因為:A、這樣才能顯示自己的毅志力B、要

4、有從一而終的堅定性C、可能中途會有人退出D、有志者事竟成正確答案：C19可以總體上把生涯規(guī)劃方法歸類為“非系統(tǒng)規(guī)劃”與“系統(tǒng)規(guī)劃”其最大的區(qū)別是:A、前者使用起來效率高B、后者需要專業(yè)人員指導C、是否關注到長遠目標與眼前資源的整合D、具體落實方面沒有區(qū)別正確答案：C20“牢騷太盛防腸斷風物長宜放眼量”在生涯規(guī)劃的角度如何理解A、一個人應該志存高遠B、規(guī)劃首先要有更大的視野C、小得小失并不是那么重要D、人活著就是為了改變世界正確答案：B2

5、1大學在促進學生能力成長方面K、S、T哪個權重最高A、KB、SC、TD、皆有正確答案：A22關于霍蘭德興趣A型以下描述不對的是A、做藝術創(chuàng)意方面的事有優(yōu)勢B、更追求事情的多樣性C、對于嚴謹的事情有熱情D、更愿意與人打交道正確答案：C23一個擁有“休閑”價值觀的人是:A、受財富影響很大B、期望擁有更強的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏長遠追求的人正確答案：B24對于計劃做的事情總是一拖再拖到最后關頭才找到行動的動力是哪種類型傾向A、P