2018上教師外出學習方案

1、遂寧實驗外國語學校教師遂寧實驗外國語學校教師分批赴射洪太和六小學習方案分批赴射洪太和六小學習方案為進一步提高我校教師教育教學和教育科研水平，提升教學研究水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學校研究決定，我校小學部教師將分學科赴射洪進行為期一天的培訓學習。一、學習領(lǐng)導(dǎo)小組組長：葛冰成員：鄧雙飛嚴菲教研組長二、學習內(nèi)容1、教學管理、課堂教學、教研活動、科學評價2、校本研修、教師教育、課題研究三、學習模式采用“走出去”的方式，以聽課、座談、參觀為主要

2、方式。1、以教研組為單位，遂實外學校教師一對一向射洪太和六小老師跟蹤學習。（班級對應(yīng)、學科對應(yīng)）2、遂實外學校老師與六小老師的有效課堂研討。3、教學處、各學科部（教研組）與六小相關(guān)部門關(guān)于教師教育、校本研修、教育科研等方面的學習、交流。四、學習要求1.外出學習的機會非常難得，請老師們務(wù)必做好相關(guān)準備工作。2.本次活動由學校統(tǒng)一安排行程，統(tǒng)一乘車，各位老師要守時守紀，不擅自行動。3.出門在外，各位老師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為

3、主，不參與有損學校形象的任何活動。4.老師們要注意妥善保管好自己隨身攜帶的貴重物品，以防丟失。九、未盡事宜，另行通知。附：思考題：1.打造優(yōu)質(zhì)高效課堂是我們的追求，六小的課堂教學給我們哪些啟示？我們的高效課堂應(yīng)從何處著手，或目前有哪些需要改進的？2.六小的自主學習三大模塊（預(yù)習、展示、反饋），對你的課堂教學有哪些啟發(fā)？有哪些值得借鑒的地方？3.根據(jù)課程改革的要求和我們的學生實際，在現(xiàn)階段，我們應(yīng)該如何調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)？如何提高課堂教學效