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1、PPTS學(xué)習(xí)問題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)v2.0:分析標(biāo)準(zhǔn)XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.Ltd.第1頁共37頁P(yáng)PTS學(xué)習(xí)問題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)學(xué)習(xí)問題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)v2.0.................................................................................................................
2、......1分析標(biāo)準(zhǔn)分析標(biāo)準(zhǔn).............................................................................................................................................................................1一注意力...........................
3、................................................................................................................................................2二觀察力.......................................................................
4、....................................................................................................3三記憶力...................................................................................................................
5、........................................................4四想象力...............................................................................................................................................................
6、............5五思維力...........................................................................................................................................................................6一學(xué)習(xí)動機(jī)..........................
7、.............................................................................................................................................7二學(xué)習(xí)興趣.........................................................................
8、............................................................................................10【范例范例】........................................................................................................................
9、...................................................10三情緒情感..................................................................................................................................................................
10、...11四意志力.........................................................................................................................................................................12五自信心與好強(qiáng)心(自信心與成就動機(jī))......................
11、...........................................................................................13六考試焦慮..........................................................................................................................
12、...........................................14請家長和老師將下面的方法告訴您的孩子或?qū)W生:...................................................................................................15【考試動機(jī)與效果協(xié)調(diào)性考試動機(jī)與效果協(xié)調(diào)性】..............................
13、.............................................................................................................15【應(yīng)試作答技巧性應(yīng)試作答技巧性】.............................................................................................
14、..........................................................15【考前身心健康考前身心健康】..................................................................................................................................................
15、.........15【自我心理調(diào)節(jié)能力自我心理調(diào)節(jié)能力】...................................................................................................................................................16七對學(xué)校的評價(jià)...................................
16、..........................................................................................................................16八對父母的評價(jià).........................................................................................
17、....................................................................16一個(gè)性傾向.................................................................................................................................................
18、....................17【表演型表演型】.......................................................................................................................................................................18【規(guī)劃型規(guī)劃型】.............
19、..........................................................................................................................................................18【發(fā)明型發(fā)明型】........................................................
20、...............................................................................................................19【人際型人際型】...................................................................................................
21、....................................................................19【創(chuàng)造型創(chuàng)造型】..............................................................................................................................................
22、.........................19二天賦評價(jià).....................................................................................................................................................................19三感知模式評價(jià)..............
23、...............................................................................................................................................20四環(huán)境需求評價(jià)....................................................................
24、.........................................................................................22【范例】您的孩子對學(xué)習(xí)環(huán)境的需求為隨意、安靜、明亮的空間。.......................................................................22一學(xué)習(xí)方法......................
25、...............................................................................................................................................22【記憶的方法記憶的方法】...............................................................
26、................................................................................................23【預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)】....................................................................................................................
27、.......................................................24二學(xué)科漏洞..............................................................................................................................................................
28、.......27(2)比較并歸納比較并歸納...................................................................................................................................................................33(3)演繹演繹與類推類推.....................
29、..............................................................................................................................................33PPTS學(xué)習(xí)問題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)v2.0:分析標(biāo)準(zhǔn)XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.Ltd.第3頁共37頁條件,
30、與其他人相比,有高效率學(xué)習(xí)的潛質(zhì)?!玖己昧己谩孔⒁饬α己谩W⒁獾膹V度與穩(wěn)定性都屬于正常發(fā)展水平,在一定的時(shí)間內(nèi),有較好的專注程度。您的孩子有著很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),如果獲得適合他的教育,將具備相當(dāng)大的發(fā)展空間。【較好較好】注意力較好。注意的廣度與穩(wěn)定性都屬于中等附近水平,在一定的時(shí)間內(nèi),有較好的專注程度。您的孩子如果能適當(dāng)放緩學(xué)習(xí)的速度與節(jié)奏,將有利于其更深刻地領(lǐng)會與理解。?教育策略教育策略【優(yōu)秀優(yōu)秀】您孩子的注意力為優(yōu)秀,這說明他具備出色的
31、注意力的天賦,但是在具體的學(xué)習(xí)活動中,能否發(fā)揮其優(yōu)勢,還要看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。其優(yōu)秀的注意力能力,決定了他可以采用“短時(shí)高效”的學(xué)習(xí)方式,首先可限定一個(gè)大概的學(xué)習(xí)量,然后再集中精力完成學(xué)習(xí)。對于大的學(xué)習(xí)量,可分割成各種小段,各個(gè)擊破,這種“高效率”的學(xué)習(xí)方式,可是只有少數(shù)人才能做得到的。另外,高度集中的注意力,也會帶來精力的高消耗,學(xué)習(xí)中,除非萬不得已,不要陷入“疲勞戰(zhàn)”,“疲勞戰(zhàn)”未必能給他更大的進(jìn)步,反而可能會是
32、反效果。另外,保證充足的睡眠時(shí)間、營養(yǎng),及時(shí)補(bǔ)充氧氣和水分,不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí),對他來說,都是十分必要的?!玖己昧己谩磕⒆拥淖⒁饬榱己?,這說明他在注意力的天賦方面屬于正常發(fā)展水平。在具體的學(xué)習(xí)活動中,成績能否提高,主要還是看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他來說,學(xué)習(xí)的計(jì)劃性與規(guī)律性顯得更為重要,合理分配學(xué)習(xí)量,安排學(xué)習(xí)作息時(shí)間,把合理的學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成習(xí)慣并有規(guī)律的執(zhí)行,將是他制勝的法寶。另外,保證充足的睡眠時(shí)間、營養(yǎng)、及時(shí)補(bǔ)
33、充氧氣和水分,不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí),對他來說,都是十分必要的?!据^好較好】您孩子的注意力為較好,這說明其學(xué)習(xí)過程的速度可能有些緩慢,但同時(shí)也說明了他學(xué)習(xí)的精度可能很高。在具體的學(xué)習(xí)活動中,成績能否提高,主要還是看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于他來說,“勤奮”是最好的老師,也是最好的伙伴。掌握知識慢一些,往往比掌握知識快的人有更好的精度與保持性,如能做到對學(xué)習(xí)內(nèi)容的充分理解、及時(shí)鞏固,成績將有所提高。另外,保證充足的睡眠時(shí)間、營
34、養(yǎng),及時(shí)補(bǔ)充氧氣和水分,不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí),對他來說,都是十分必要的。【總結(jié)總結(jié)】科學(xué)研究表明,保持穩(wěn)定的注意力是提高效率的基礎(chǔ),注意力的分散是降低效率的先導(dǎo)。因此,戰(zhàn)國時(shí)期的思想家荀子曾說“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰?!蓖⒁饬Ψ€(wěn)定相對立的是分心,即注意力的分散。造成分心的原因有很多,如無關(guān)刺激的干擾、單調(diào)刺激的長期作用、情緒性因素的影響,身體疲勞、疾病等等。所以,不要養(yǎng)成一邊學(xué)習(xí)、一邊做其他事情的習(xí)慣。雖然在某些情況下,如進(jìn)行那
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