《巖石圈的物質(zhì)循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《巖石圈的物質(zhì)循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求與分析課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求課標(biāo)要求運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。課標(biāo)分析課標(biāo)分析本節(jié)知識(shí)點(diǎn)主要是運(yùn)用示意圖講解地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程?！窘炭茣治鼋炭茣治觥勘竟?jié)主要包括巖石圈的物質(zhì)循環(huán)這一內(nèi)容，重點(diǎn)是巖石圈的三類巖石、三類巖石的形成過程以及三類巖石的循環(huán)過程。難點(diǎn)是物質(zhì)的循環(huán)過程?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】學(xué)生剛進(jìn)入的高一對(duì)于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)還不了解所以教學(xué)不能用簡(jiǎn)單的講授法

2、要結(jié)合案例、地理圖片甚至動(dòng)畫演示及視頻播放來加深學(xué)生的理解?！驹O(shè)計(jì)理念與思路設(shè)計(jì)理念與思路】創(chuàng)設(shè)問題情境，穿插教師講解主要是幫助引導(dǎo)學(xué)生理解，然后讓學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)得出結(jié)論，最后老師小結(jié)。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.了解巖石圈三大類巖石的形成過程及其特點(diǎn)。2.解釋各類巖石之間及其與巖漿間的相互轉(zhuǎn)化過程。3.繪制出巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖。4.理解地殼物質(zhì)循環(huán)與地表形態(tài)變遷之間的相互關(guān)系。過程與方法過程與方法1.通過讀圖

3、和閱讀材料，培養(yǎng)獲取和解讀地理信息的能力。2.通過繪制巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，培養(yǎng)的知識(shí)遷移能力。3.通過小組討論三大類巖石特點(diǎn)、形成過程，培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)合作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過分析三大類巖石的形成過程與特點(diǎn)，激發(fā)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2.樹立事物之間是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】合作學(xué)習(xí)法（三大類巖石及其形成過程）、講授法（巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程及其與地表形

4、態(tài)變遷之間的相互關(guān)系）?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課一、巖漿巖一、巖漿巖【投影投影】（蘄春四中（蘄春四中“校石校石”與音頻與音頻《一塊石頭的自白一塊石頭的自白1》1》）分類分類形成形成特點(diǎn)特點(diǎn)用途用途典型巖石典型巖石侵入巖巖漿巖噴出巖學(xué)生：學(xué)生：思考問題，小組討論，各抒己見。教師：教師：及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答。（1）“小花”的故鄉(xiāng)叫軟流層，那里是巖漿的發(fā)源地。（2）“小玄”屬于噴出型巖漿巖，“小花”屬于侵入型巖漿巖，

5、它們是巖漿冷卻凝固而成。圖略。（3）侵入巖與噴出巖的區(qū)別分類分類形成形成特點(diǎn)特點(diǎn)用途用途典型巖石典型巖石侵入巖地下巖漿在內(nèi)力作用下，侵入地殼上部，冷卻凝固而成為巖石礦物結(jié)晶；顆粒較大堅(jiān)固、美觀的建筑材料花崗巖巖漿巖噴出巖地下巖漿在內(nèi)力作用下，沿地殼薄弱的地帶噴出地表冷卻凝固而成為巖石礦物結(jié)晶顆粒小，有的有流紋或氣孔多種金屬礦，是工業(yè)生產(chǎn)的原料玄武巖、流紋巖小結(jié)：小結(jié)：在地球內(nèi)部壓力作用下，巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表