三年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃手工制作是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。課外手工制作，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作活動(dòng)安排制定如下：一、學(xué)期目標(biāo)1、了解三年級(jí)小學(xué)生發(fā)展情況下開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。2、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的

2、主題內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。3、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。4、讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)會(huì)技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動(dòng)中思維想象，達(dá)到主動(dòng)的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解手工制作及其意義；2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的激情和興趣；3、充分發(fā)揮學(xué)生