七年級上科學探究專題訓練_第1頁
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文檔簡介

1、七年級上科學探究專題訓練七年級上科學探究專題訓練1、為研究陽光對花生發(fā)芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應是()花盆陽光溫度水甲向陽處20℃充足乙暗室一二A.20℃不充足B.20℃充足C.30℃不充足D.30℃充足2為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的嗚叫次數(shù),該研究過程主要采用了()A觀察法

2、B實驗法C測量法D調(diào)查法3.某研究性學習小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:組別項目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500毫升22℃30個28只B組蒸餾水500毫升10℃30個9只該實驗設計的不妥之處是()A、不符合單一變量原則B、水量過多C、水溫太高D、水中沒有水草4.李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設計了下列實驗方案,試選出最合理的一種()A.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽

3、魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察。B.取一大一小活力相當?shù)啮a魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察。C.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚,分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察。D.取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚,平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中

4、觀察。5某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學生相約徒步旅行,準備利用此機會做一個關于防曬霜防曬效果的實驗,看它是否有效,設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理()A甲B乙C丙D丁(1)在步驟③中,每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子,而不是1粒的原因是。(2)實驗方案存在缺陷,還需要增加一個實驗,用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液培養(yǎng)水稻種子,其目的是。9.下面是某興趣小組探究同質(zhì)地同數(shù)量煙草在不同體積水中浸出液對水蚤心率

5、影響時記錄的數(shù)據(jù)。請回答:煙草浸出液清水70ml60ml50ml40ml30ml20秒內(nèi)的心跳次數(shù)706365676971(1)該實驗的變量是。(2)由表可以看出,隨著煙草浸出液濃度的升高,水蚤的心率與煙草浸出液的關系是。(3)實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,應先在中觀察,再在煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒,因為。10.中國女排北侖主場的吉祥物“圓圓”,其原型是寧波市獨有的國家二級保護動物——鎮(zhèn)海棘螈。目前它的數(shù)量只有350多尾,

6、比大熊貓還稀少,已瀕臨滅絕。(1)鎮(zhèn)海棘螈在陸上產(chǎn)卵,卵孵化后,幼體再進入水中繼續(xù)進行個體發(fā)育,成體則在陸上生活。它和大鯢同屬于_______類動物。(2)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕是否與其產(chǎn)卵習性有關?中科院的科學家設計了如下實驗:將收集到的60顆鎮(zhèn)海棘螈受精卵平均分成6組,在適宜溫度下,分別將它們放在陸地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm處,一段時間后,比較它們的孵化率??茖W家設計的實驗可以研究兩個問題:①受精

7、卵在陸上與水中的孵化率是否有差異?②(3)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕的原因除了可能與陸上產(chǎn)卵習性有關外,還可能與其生存環(huán)境的變化有關,如:氣候異常、_______等,11.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動情況。某班甲、乙、丙、丁四組學生,分別用滴管從10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進行觀察,得到數(shù)據(jù)如下表。試回答:甲組乙組丙組丁組10℃28119119

8、218730℃(室溫)288286289291平均心率(次分)30℃401108398296(1)本實驗研究的問題是_______________。(2)表中有錯誤數(shù)據(jù)的組別是_______________。(3)實驗數(shù)據(jù)有誤是因為實驗操作的時間太長引起的,為什么實驗操作的時間太長會引起數(shù)據(jù)錯誤。12.為了解環(huán)境因素對維生素C含量的影響,從而更好地保存有關食物,某興趣小組同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4;)溶液褪色的原理,進行了

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