五年級行為規(guī)范月活動計(jì)劃及總結(jié)

1、五年級行為規(guī)范月活動計(jì)劃五年級行為規(guī)范月活動計(jì)劃小學(xué)生日常行為規(guī)范教育是小學(xué)德育工作的一個重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，做為班主任的我，必須強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范。依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等綱領(lǐng)性文件，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練活動計(jì)劃：1、教育明理主要途徑是利用班隊(duì)活動、廣播、黑板報、宣傳欄等德育陣地，通過教師主講、家長引導(dǎo)等多種渠道，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)

2、慣的道理，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理動機(jī)，自覺配合學(xué)校的行為規(guī)范教育。2、榜樣示范在學(xué)生明確為何做、如何做的基礎(chǔ)上。樹立示范學(xué)生，以點(diǎn)帶面。根據(jù)目標(biāo)的階段性特點(diǎn)，分組樹立不同目標(biāo)層次的示范組，其他組則派代表觀摩學(xué)習(xí)，并按訓(xùn)練要求回本組進(jìn)行示范演示，全面推廣。這樣便于全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、多維滲透（1）寓行規(guī)訓(xùn)練于各科教學(xué)之中。例如：第一周認(rèn)知目標(biāo)是知道國旗的含義。行為目標(biāo)是升國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行隊(duì)禮。展會課上要做到：1)組織

3、學(xué)生交流：在什么時候、什么地方、什么場合會升起國旗，為什么2)教師講述國旗的含義，學(xué)生理解記憶。3)實(shí)踐訓(xùn)練升降旗時動作規(guī)范。班隊(duì)會上要進(jìn)行“五旗”教育：知五年級行為規(guī)范月活動小結(jié)五年級行為規(guī)范月活動小結(jié)這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動。下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。一、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要，開學(xué)之始，我就組織全體學(xué)生再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)

4、章制度，使得學(xué)生從思想上對自己有個嚴(yán)格的要求，明確學(xué)校這樣規(guī)定是為了我們能更好的學(xué)習(xí)、更安全的成長而制定的。在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用榜樣激勵法對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，不定期評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜，對多次違紀(jì)的學(xué)生全班進(jìn)行幫助監(jiān)督，這樣嚴(yán)懲分明，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如蔡偉汗同學(xué)，過去經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，不服從老師的管理，成為管理中的老大難，現(xiàn)在還影響到他的學(xué)習(xí)成績。抱著不放棄每一個學(xué)生的原則，我對他循循善誘，分析了這樣做的危害，這樣一來