行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動方案

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動方案行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動方案一、指導思想一、指導思想為全面落實黨和國家“立德樹人”教育根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以常規(guī)教育為基本途徑，進一步貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；深入開展學生行為規(guī)范教育，切實加強學生規(guī)范養(yǎng)成教育和思想道德教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識及綜合素養(yǎng)。通過專項教育活動，進一步拓寬學校及班級文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建

2、品位，促進校園及班級文化建設。二、組織領導二、組織領導總負責：協(xié)助負責：具體負責：落實單位：三、主題內(nèi)容三、主題內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育的重要內(nèi)容，小學階段是少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，應從小抓、抓小事。通過教育，促進學生個性化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結合《小學生守人要有禮貌，待人接物要有禮貌。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射

3、到家庭、社會中去。實施時根據(jù)不同學生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施形成規(guī)范。5、“友愛”教育友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。友好的行為要靠強化才能增進。一是外部強化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內(nèi)部強化，愛只有在心中，才會產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗最終在家庭里，在鄰里之間，在社會交往中。6.強調(diào)“衛(wèi)生”教育對學生行為規(guī)范教育的重點將放