九年級(jí)化學(xué)酸堿鹽性質(zhì)練習(xí)

1、酸堿鹽的性質(zhì)練習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)練習(xí)1、（2010陜西）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（1）圖中M應(yīng)為_(kāi)________類物質(zhì)，請(qǐng)寫出M與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。（2）寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬：________。該金屬能與鹽酸反應(yīng)的原因是___________________________。（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)____

2、_______________________。（4）用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是___________________________。2、（2013烏魯木齊）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，B溶液為藍(lán)色。（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______。（2）H2SO4轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_(kāi)____

3、______________________。（3）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。3、(2013浙江麗水)對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成______色。（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)

4、_________________________，該反應(yīng)_____________（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)，原因是________________________。（3）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式__________________________。4、（2013廣東湛江）化學(xué)使世界變得絢麗多彩如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各

5、填入一種物質(zhì)②是；③是；（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性第3題圖題圖7、（2012山西）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如右圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無(wú)機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：___________________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________________________________(2)寫出圖中一個(gè)

6、中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是__________________________________________________（4）向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象要證明HCl和Ca（OH）2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是。8、甲、乙、丙是含有相同金屬元素的不同類別的化合物，其相互關(guān)系可用如圖表示：“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下可以生成另

7、一種物質(zhì)，“—”表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。已知，工業(yè)上通常將丙煅燒分解制得甲，農(nóng)業(yè)上常用乙改良酸性土壤。（1）甲的化學(xué)式為_(kāi)_______________，其物質(zhì)類別為_(kāi)___________。（2）物質(zhì)M和丙反應(yīng)能生成一種氣體，這種氣體可用于滅火，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。（3）甲→乙的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________

8、______________，其基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________________________。9、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，小亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的化學(xué)性質(zhì)之后以氫氧化鈉為例構(gòu)建了如右圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“——”表示相連兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，B是年產(chǎn)量最高的一種常見(jiàn)金屬，A、C是不同類別的物質(zhì)，A、B反應(yīng)有氣泡生成，B、C反應(yīng)后生成紅色物質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成這個(gè)網(wǎng)絡(luò)。（1）寫出符合要求的A、C的化學(xué)式：A_______

9、____，C___________；（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH與C反應(yīng)：______________________________，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________________。A與B反應(yīng)：______________________，基本類型______________。（3）NaOH與A反應(yīng)屬于堿的化學(xué)性質(zhì)中的：________________________，該反應(yīng)在生活中的應(yīng)用：___________