八年級(jí)上美術(shù)第一課 老師您好 教案設(shè)計(jì)

1、老師，您好【教材分析】作用與地位：本課選自浙美教材八年級(jí)上冊(cè)第1課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流，改善生活環(huán)境，逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力。本課內(nèi)容是賀卡的設(shè)計(jì)，這已有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)賀卡的了解，對(duì)賀卡進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作，能夠更富學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。內(nèi)容與特點(diǎn)：本課以賀卡為特點(diǎn)，要求掌握對(duì)賀卡進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的方法。最后為了方便大家創(chuàng)作，將設(shè)計(jì)的主題設(shè)定為為老師制作的賀卡

2、，這樣更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，也增強(qiáng)了其應(yīng)用性和趣味性，使得學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。【學(xué)情分析】這一階段的學(xué)生在身心發(fā)展上，思維成熟，自我意識(shí)覺(jué)醒，對(duì)生活中的事物逐漸有了自己的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)事物的觀察能力和理解能力都有了很大的進(jìn)步。在美術(shù)學(xué)習(xí)中初中生對(duì)自我的表達(dá)能力有了更高的要求，開(kāi)始放棄遺忘稚嫩的表達(dá)方式，更尊重視覺(jué)，這一階段教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。初二的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，所以對(duì)設(shè)計(jì)有基本的

3、了解。這一階段應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)并且提高動(dòng)手能力。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解并掌握賀卡的制作方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)賀卡，了解并掌握簡(jiǎn)單的平面與立體設(shè)計(jì)。過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、觀察、討論等方法，加強(qiáng)對(duì)賀卡設(shè)計(jì)的理解，打開(kāi)思路，完成對(duì)賀卡的初步設(shè)計(jì)；再通過(guò)折、剪、貼、畫(huà)等方法，完成制作好賀卡。情感價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)賀卡的制作，感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，并將生活與設(shè)計(jì)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校的美好情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解并掌握賀卡的簡(jiǎn)

4、單設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出一張完整，造型簡(jiǎn)潔，藝術(shù)形象優(yōu)美的賀卡?！窘虒W(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，在歌聲中欣賞優(yōu)秀的教師節(jié)賀卡圖片。教師活動(dòng)：你們知道老師剛剛為什么要讓大家來(lái)欣賞前面那段視頻呢？學(xué)生活動(dòng)：教師節(jié)要來(lái)了。教師活動(dòng)：那教師節(jié)要來(lái)臨了，那大家知道賀卡的最大的用途就是傳遞感情，那我們來(lái)做一個(gè)賀卡送給你們喜歡的老師吧！那現(xiàn)在我們進(jìn)入我們的新課《老師，您好！》設(shè)計(jì)

5、意圖設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)音樂(lè)與圖片相結(jié)合的形式，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也引入了主題引導(dǎo)欣賞，探求特點(diǎn)引導(dǎo)欣賞，探求特點(diǎn)教師活動(dòng)：欣賞賀卡圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解賀卡的基本結(jié)構(gòu)，并讓大家從中尋找出自己所喜歡的賀卡，并說(shuō)為什么（從主題、色彩、圖案等方面來(lái)分析）？學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題。教師活動(dòng)：同學(xué)們都回答的很好，那大家能發(fā)現(xiàn)怎樣的賀卡才是優(yōu)秀的賀卡呢？學(xué)生活動(dòng)：回答問(wèn)題。教師總結(jié)：大家回答的都很好，所以作為一張優(yōu)秀的賀卡，不僅僅是賀卡的色調(diào)是好的和諧