古詩誦讀中年級校本教材

1、1校本課程教材校本課程教材萊西市城北中學周杰3編寫說明我國是一個文明古國由古至今中國幾千年的文學之宗是詩從唐詩宋詞到元曲高潮迭起名家輩出精彩紛呈璀璨奪目.中國古典文化，其知識之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，是任何一個民族都難以相比的。它不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊含著中華民族的精神和品格。是民族精神得以生長的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。綜觀中華五千年的文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)我國是一個有

2、著悠久詩教歷史的國家，詩教的思想一脈相承，詩歌的節(jié)奏始終激蕩在我們民族的血脈中。經(jīng)典文化可以澆灌上瀘小學學生的心靈，可以讓他們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國。以愛促發(fā)展，以愛促行動，只要有愛，學生便會規(guī)范自己的行為，成為一個品學皆優(yōu)的學生?；谝陨纤伎?，我們開設了《詩歌朗誦》這一校本課程。旨在組織學生通過“直面經(jīng)典、誦讀背誦”的方式，使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融會在經(jīng)典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，