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文檔簡介
1、化學《化學與生活》課后習題答案1.1生命的基礎能源——糖類1、糖類物質(zhì)對人類生活有重要意義,可引導學生從人類的衣、食、住、行和人體健康等方面去討論。2、可從每天吃的主食(面食、大米、玉米等)和水果中列舉。3、纖維素有助于食物的消化和廢物的排泄,可預防便秘、痔瘡和直腸癌;降低膽固醇;預防和治療糖尿病等。提示:1、3兩題可引導學生結(jié)合生物學科知識,聯(lián)系生活實際,并查閱相關資料,寫成小論文或制成圖文并茂的展板,放在教室中展示交流。以此激發(fā)學生
2、的求知欲望和學習興趣,擴展知識視野,認識化學對人類生命和健康的重要意義,化學的發(fā)展對提高人類生活質(zhì)量的作用,培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。4、不對。糖尿病人由于體內(nèi)糖代謝異常,要限制每天糖類物質(zhì)的攝入量。糕點中的面粉屬糖類物質(zhì),在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,過多食用是有害的。5、A、C1.2重要的體內(nèi)能源——油脂1、脂肪進入人體后,主要在小腸中被消化吸收。脂肪在酶的催化作用下水解為高級脂肪酸和甘油,高級脂肪酸被氧化,生成二氧化碳和水,同時放出熱量供
3、機體需要。多余的脂肪成為脂肪組織存在于皮下。2、脂肪酸在人體內(nèi)的主要功能有:供給人體熱量;儲存于脂肪細胞各種組織。高中生每天要攝入80~90g蛋白質(zhì)。5、各取少量三種溶液,滴加碘水,變藍的為淀粉溶液;其余兩種同時加熱,生成沉淀的是蛋白質(zhì)溶液;剩余的是肥皂溶液。6、建議學生親自動手做一做這些小實驗。例如,在豆?jié){中加入石膏,即出現(xiàn)大量蛋白質(zhì)沉淀,成為豆腐腦;將豆腐腦包在紗布中,擠壓去少量水分后,成為豆腐;加大壓強,擠壓去大部分水分,則成為豆
4、腐干。常用于制豆腐的物質(zhì)還有鹽鹵、葡萄糖酸內(nèi)酯等。1.4維生素和微量元素1、維生素在體內(nèi)有特殊的生理功能或作為輔酶催化某些特殊的化學反應,能調(diào)節(jié)各種器官的機能并維持細胞的特性,對人體的生長和健康至關重要。2、碘被稱為“智能元素”,是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不可缺少的。它在人體內(nèi)僅含30mg,其中一半集中在甲狀腺內(nèi)。加碘食鹽中加入了一定量的KIO3。KIO3性質(zhì)穩(wěn)定,不揮發(fā),不吸水,流失少,易被人體吸收。所以食用加碘食鹽可以補充碘,減少碘缺乏病的發(fā)生
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