合理安排課余生活活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、―1―綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《合理安排課余生活》活動(dòng)方案適用年級(jí)：三至六年級(jí)適用年級(jí)：三至六年級(jí)活動(dòng)背景：活動(dòng)背景：1、開展本次活動(dòng)的必要性：三至六年級(jí)是小學(xué)生校園生活的重要階段。從三年級(jí)開始，他們的心理、課程都和一二年級(jí)有很大的差別。如果不能合理安排課余生活，學(xué)生今后的發(fā)展會(huì)受到很大影響，再者現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步很快，科技發(fā)展迅速，電腦和手機(jī)等也很快進(jìn)入他們的生活，雖然他們比起一二年級(jí)年齡稍微大了一點(diǎn)，但是自制力還是不夠。所以，合理安排學(xué)生

2、的課余生活就顯得勢(shì)在必行。2、開展本次活動(dòng)的重要性：課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都開展了豐富多彩的課余生活，不再局限于寫作業(yè)、打游戲等。但如今有些家長(zhǎng)太過溺愛孩子，或者有一些年輕父母外出打工，留下了一些留守兒童，讓年邁的爺爺奶奶來照顧，不免有些心有余而力不足，因此對(duì)孩子的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，所以開展本次活動(dòng)很重要?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解三至六年級(jí)學(xué)生的愛好和不良習(xí)慣。2、鼓勵(lì)他們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下制定合理的

3、課余計(jì)劃，參加有意義的課余生活，不僅強(qiáng)身健體，更要豐富精神領(lǐng)域。3、用合適的方法使他們摒棄不良習(xí)慣，形成良性循環(huán)的生活習(xí)慣。―3―學(xué)生的優(yōu)秀課余活動(dòng)資料，進(jìn)行評(píng)比，選拔出適合學(xué)生發(fā)展的課余活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣。7、學(xué)期末進(jìn)行全校三至六年級(jí)學(xué)生課余生活評(píng)比，選拔出適合提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，進(jìn)行更大范圍的宣傳和推廣。第三階段：總結(jié)、交流階段第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。實(shí)施要點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生整