課余生活

1、 課余生活 課余生活 說起課余生活，它是那么神奇和美妙：它讓我知道世界上還有那么多的東西等著我們?nèi)ヌ剿?；它可以在我無聊時為我解悶；它是讓我展現(xiàn)自己的一片天地； 它可以讓我沉醉其中?！具_人支招】 【達人支招】說起我們的課余生活，小朋友們都不會陌生，但是要想寫好、寫出新意卻不容易，下面我們一起來看看到底要怎么來寫吧！一、回憶生活，確定材料 一、回憶生活，確定材料同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打

2、球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養(yǎng)小動物……這些事情中，哪件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，哪件事你最覺得高興，你都可以寫寫。題目是文章的眼睛，先給作文起個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。例如，《我愛畫畫》 《卡拉 OK 賽》 《參觀中央電視塔》《“貼膏藥”的游戲》 《沙灘上揀貝殼》 《不一樣的足球賽》 《我舞蹈，我快樂》 《神氣環(huán)保隊》……二、交代原因，寫出想法 二、交代原因，寫出想法

3、我們喜歡做一件事總是有原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現(xiàn)？總之，不管寫什么，都要交代清楚自己的酸甜苦辣。一位小朋友在《我的課余生活——看書》中這樣寫道：在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白

4、云，我越過一座座高峰、一片片草原、一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。三、抓住重點，記敘具體 三、抓住重點，記敘具體不管做什么事，往往都會遇到一些困難或挫折，面對它們，你是怎么想的？又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄⑶乙阎匾牡胤綄懺敿?、具體。比如一位同學在《學騎自行車》中寫道：后來，我在爸爸的指導下，先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使

5、勁往后面蹬，慢慢地，自行車在加速，等到了一定的速度，那只腳就放在踏板上來，我就使勁往前蹬，雙手緊握車把，慢慢地我越騎越快，這時我想：原來騎自行車這么容易！所以我越騎越快，突然，一塊石頭擋在我前面，我緊張極了，為了避開它，我一急轉(zhuǎn)彎，但已經(jīng)來不及了。我重重地摔了下來，頓時，我只感到一陣疼痛，真疼呀！我恨不得不學了。但是我看到同學們你追我趕開心無比的樣子，一股倔勁又上來了。 “我一定要學會它！”然后我又趕緊扶起自行車，忍著疼痛，裝著沒事的樣

6、子，又接著練習。平時是怎么練的，怎樣一點一點掌握要領的，讓別人一看就非常明白。當然，如果能寫寫自己的心理活動就更好了。四、寫出自己的真實感受 四、寫出自己的真實感受總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。比如一位同學在《學溜冰》中這樣寫道：溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓我學會了堅強。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的的，不僅花樣多質(zhì)量好，美觀講究，還都是雙肩背的，再回想我們那時候的書包，真是天大的差

7、距。嗨！也難怪，那時候生活條件多艱苦啊。上個世紀七十年代末期，舉國上下百廢待興，人們掙扎在生存線上，只要能吃飽肚子就很不錯了，哪有條件講究吃、穿和美呢？其實，我的書包雖然很簡陋，但它卻是我的小姑的第一件刺繡作品呢！那時候，我的小姑正值青春年華，梳著又黑又粗的長辮子，美麗、灑脫且干練，在村里又是參加間苗、施肥、灌溉、噴藥，又是參加平整土地的重活，她拉起架子車來，就像小伙子一樣有力。農(nóng)閑時，她會和村里的長辮子姑娘們聚在一起，學習切磋刺繡手藝

8、。她們一邊刺繡，一邊研討切磋，我當時經(jīng)常在旁邊玩耍，有時候有一兩句話會飄進我的耳朵，這個說“這片葉子應該用米綠色的絲線繡”，那個說“應該用鵝黃色的絲線繡”。一會兒，又一個插進來說：“你看，你繡的這朵牡丹花旁邊再有幾片綠葉子，就更好看了。 ”就這樣，她們不斷學習和實踐著，刺繡手藝也越來越好。當她們繡得很嫻熟時，她們才會為自己或者別人刺繡一件可以拿得出手的真正的繡品，比如手帕、枕套、門簾子等。有一天，小姑放工后，看到在門前瘋玩的我，就蹲下去

9、一把把我抱起來，在我的小臉蛋上吻了一下，輕輕地說：“阿斌吶，可不能再這么瘋跑瘋玩了，再過兩個月，你就得上學了。 ”“小姑，我不想上學。 ”我嘟囔著?！盀樯恫幌肷蠈W??？”“我沒有書包，怎么上學呢？”我找著借口和理由?！斑@好辦吶，小姑給你繡一個書包吧！”于是，工余時間小姑就閑不下來了，她開始專心致志地為我繡起書包來了。晚上在昏暗的油燈下，下雨天坐在屋檐下，靜如處子的小姑，一手拿針，一手執(zhí)一個撐著白布的小圓形的繡床，全神貫注，一針一線地為她的

10、小侄子用心刺繡一個書包，她將自己全部的智慧和手藝都融入了她的繡品。她不會讓別人笑話的，因為那是她學習刺繡以來的第一件成熟作品。終于，書包繡成了，小姑很高興，又趕緊裁剪和縫紉，在開學之前，我的書包做成了。果然，小姑的作品非常成功，贏得了一條街道鄉(xiāng)鄰的稱贊呢！我也很高興，神氣十足地挎上它，走出家門，向小朋友們炫耀一番。但小姑的刺繡作品最后卻毀在我的書法筆下了！等我上了二年級，我們開始學習毛筆書法。于是我的繡花書包里除了裝著書和作業(yè)本子外，會

11、裝上毛筆和石硯臺，好沉好沉的。有一天，我習完大字，忽然想起春節(jié)前夕，我們村的書法家寫春聯(lián)的情景來了，那些書法家揮毫潑墨的瀟灑與自如，真是令人羨慕和向往?。∥铱吹秸n桌上繡花書包的空白處很多，就想：如果能在這些空白處寫上兩句詩，一定會是“錦上添花”吧！于是，我一時詩興大發(fā)，就在小姑的作品上題起詩來了：“夜來風雨聲，花落知多少。 ”這兩句詩配上小姑的作品，不是正好默契嗎？沒準我還會受到大家的稱贊呢！于是我一口氣就寫上去了，但是沒想到用墨太重，