地震中的父與子教案

1、117.17.地震中的父與子地震中的父與子◆教材分析：《地震中的父與子》是五年級上冊第六組的第一篇課文，這組課文以“父母之愛”為專題展開，從不同角度反映了父愛，母愛的深沉與寬廣，崇高無私，令人震撼，讓人感動(dòng)，引人思考?！兜卣鹬械母概c子》講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情◆學(xué)情分析：選編這

2、篇課文的目的，一是要讓學(xué)生感受到父愛的偉大力量，受到父子情深的感染；二是要引導(dǎo)學(xué)生通過對人物外貌、語言和動(dòng)作的描寫，體會文章表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，進(jìn)行語言文字實(shí)踐。五年的學(xué)生具有一定的閱讀實(shí)踐能力，雖然對于作者通過人物的外貌、語言、動(dòng)作描寫來表達(dá)情感的這種表達(dá)方法不難領(lǐng)悟，但是如何將這種表達(dá)方法運(yùn)用于自己的習(xí)作中，還存在一定的難度。所以本節(jié)課，我將側(cè)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法和語言文字運(yùn)用方面。◆教學(xué)目標(biāo)1

3、.會認(rèn)“杉、磯”等11個(gè)生字，正確認(rèn)讀“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪“等詞語。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“疾”2.通過正確、流利地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。3.通過抓住人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、外貌描寫的句子，體會表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒3◇課時(shí)重難點(diǎn)課時(shí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住父親的神態(tài)、語言、動(dòng)作、外貌進(jìn)行描寫，來反映人物品質(zhì)的表達(dá)方法。感受父愛的偉大，體會父親具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念的崇高品質(zhì)

4、。◇教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，情感激發(fā)。1.同學(xué)們，第六單元導(dǎo)讀中又這樣一句說父母愛的話（讓學(xué)生補(bǔ)充），誰有預(yù)習(xí)？能背給同學(xué)們聽聽，這節(jié)課，我們就帶著對父母愛的體會走進(jìn)17課《地震中的父與子》，去讀一讀這個(gè)故事。2.板題，齊讀。質(zhì)疑：讀了課題，你有什么問題嗎？3.那就讓我們帶著這些問題共同走進(jìn)這一課吧！二、初讀課文，整體感知。1.請同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的句子多讀兩遍。思考這篇課文主要講了一件什么事？