學習領域11-《汽車空調(diào)系統(tǒng)》課程標準

1、中德諾浩1目錄目錄一、領域定位一、領域定位????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2二、領域目標二、領域目標??????????????????????????????????????????????????????????????????

2、??????????????????????????????????????????????????????2三、學習情境三、學習情境????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2四、任務設計四、任務設計????????????????????

3、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2五、實施建議五、實施建議???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、?????????????6六、考核六、考核????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6七、教學資源七、教學資源?????????????????????????????????????????????????????????

5、???????????????????????????????????????????????????????????????7八、其它八、其它????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7中德諾浩3d)能夠獨立制定工作計劃并進

6、行實施；e)能夠不斷積累各種工作經(jīng)驗，從實踐中尋找共性。三學習情境學習情境1.1.情境設計情境設計本領域一共設計為2個情境，包含了汽車空調(diào)各個系統(tǒng)的工作原理、檢測方法及工具使用等內(nèi)容。2.2.情境名稱和課時分配情境名稱和課時分配學習情境學習情境任務單元任務單元參考學時參考學時任務1空調(diào)制冷系統(tǒng)故障診斷與維修16情境1手動空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修任務2手動空調(diào)控制與通風系統(tǒng)故障診斷與維修1228任務1自動空調(diào)故障自診斷與傳感器檢查4情境2自

7、動空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修任務2自動空調(diào)系統(tǒng)執(zhí)行元件檢查與更換812合計5任務40課時四情境描述情境描述情境情境1學習情境：手動空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修學習情境：手動空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修學時：學時：2828情境描述：情境描述：車型：捷達，BJG發(fā)動機，手動；行駛里程：15000公里；VIN：LFV2C11G833；出廠時間：2003年4月。故障內(nèi)容：空調(diào)系統(tǒng)檢查。學習目標：學習目標：能夠正確使用氟表、真空泵、制冷劑回收裝置對空調(diào)制冷系統(tǒng)進